数学历史的启（繁体：啓）示开题报告毕业论文开题报告的提纲到底怎么写？

毕业论文开题报告的提纲到底怎么写？本人是一名大学老师，常年指导学生的毕业设计。毕业设计（论文）开题报告是毕业设计的一个重要环节，要写好毕业设计（论文）开题报告，首先要列一个好的提纲。下面就对毕业论文开题报告的提纲撰写给出我的建议

毕业论文开题报告的提纲到底怎么写？

本人是一名大学老师，常年指导学生的毕业设计。毕业设计（论文）开题报告是毕业设计的一个重要环节，要写好毕业设计（论文）开题报告，首先要列一个好的提纲。下面就对毕业论文开题报告的提纲撰写给出我的建议。

首先，要深入了解毕业《繁体：業》设计（论文）题目的研究背极速赛车/北京赛车景和国内外研究现状。

你的毕业论文是关于什么主题的？该主题的国内外研究现状是什么？有哪些代表性的成果、前沿技术、代表性人物？该主题的历史发展脉络怎样？现在存（练：cún）在哪些问(繁：問)题？将来的(de)发展趋势是什么？等等。

这需要你去阅读大量的参考文献。可以从知网（繁：網）、维普获取论文。阅读关于（繁：於）你的论文(wén)主题的综述性文章会非常有效。

例如我指导的学生要从事农业领域图像处理与分析方面的{读：de}研究，我就会建议他查阅一些农（繁：農）业信息化、图像处理、Python、scikit-image方面的文献、计算机编程语言、和图像处（繁体：處）理API。有了这些基础，学生就会大概知道应该怎么去开展毕业设计工作。

其次，要弄清楚你的毕业论文任务是什么，即搞明白“做什么”的{练：de}问题。

毕业论文题目一般是经过老师与学生双选、师生反复沟通、明确任务后(繁：後)确定下来的。题目确定下来后，你要认真搞清楚论文是要做什么。比如同样是图（读：tú）像处（繁：處）理，有图像分割、图像识别、视频编辑等不同问题。那么你就要搞清楚你的任务究竟是做那一块。

也有的老师可能会把一个系统分成不同的模块，让每个同学做其中的《de》一个模块。那么你就要搞清楚整个系统要实现什么样的功能，自己负责的模块在整个系统中的作用，你的模块与其他同学所负责的{读：de}模块的联系与区别。避免与其他同学造成重复。

第三，要制订设计方《读：fāng》案或调查研究方案，即解决“怎么做”的问题。

明确了“做什么”，下一步就是要澳门新葡京确定“怎么做[拼音：zuò]”。

对实验类、设(繁体：設)计类，要制订合理的《de》实验方案、设（读：shè）计方案，选择实验工具、设备、仪器、材料。

对社会调查类，要制订调研方《fāng》案，比如去什么地方调查，澳门新葡京调查什么人，调查什么现象等等。

实验方案、设计方案、调查方案是开展毕业设计或论文必不可少的一个步骤。好的方案会非常有助于你的任务开展。如果方案不合理，可能会导致研究走向错误的方向。制订方案需要参考同行、前辈的研究，也要与老师沟通，得到老师的指导。

第四，要明确《繁体：確》你的研究目标是什么，即解决“做成什么”的问题

给你的论文设定一《读：yī》个合理的研究目标，比如设计一个什么样的系统？该系统能实现哪些功能？是只绘制图《繁体：圖》纸还是要制作实物？或（练：huò）者进行仿真？

还要对研究结果的提交形式进行约定，比如（读：rú）论文、图纸、实验(yàn)结果、图表、程序等等。

第五，要论证你的研究方法的【拼音：de】合理性，即回答“为什么这样做”的问题

你的研究方法的合理性至少应体现在两个方面：一、所提出的实验方法澳门威尼斯人、调查方案能够实现研究目标；二、与同行的研究成（chéng）果相比较，你的研究方法在某些方面表现的更好。

第一个方[读：fāng]面很容易论述。第二个（繁：個）方面则较难论证。因为比别人好就意味着创新，而创新是有难度的。特别是对本科生或研究生来讲，在论《繁体：論》文开始阶段很难提出创新性的方法

这是一个很有挑战（繁：戰）性的问题。

但是反过来想，如果你提出了创新性的方法，那么你[读：nǐ]的研究水平和能力就会大大提高，就会推动国家和社会的进步，为建设我们的祖国(繁体：國)贡献力量。这也是我们国家近年【读：nián】来一直强调“大众创新”、“中国创造”的原因。

最后，要列出你的参考文献，并在报告正文中（练：zhōng）引用参考文献（繁体：獻）的地方进《繁体：進》行标注。

在报告中列[读：liè]出参考文献，既反映了你对同行和先辈研究成果了解的广度和深度，以及前（pinyin：qián）沿性，也表达了对他们劳动成果的尊重。标注参考文献是撰写科技论文的基本要求。

通幸运飞艇过对以（拼音：yǐ）上毕业论文撰写过程的介绍，不难梳理出开题报告的提纲。概括来讲，一个好的开题报告的提纲应包括：

1. 研究内容《róng》；

2. 研究意义(繁体：義)、背景、国内外研究现状；

3. 研究方案、技术路线【繁：線】；

4. 研究目mù 标；

5. 可行[pinyin：xíng]性分析；

6. 参考文献[繁体：獻]。