小学数学梯形的(pinyin：de)面积示范课等腰梯形的面积公式小学？

等腰梯形的面积公式小学？等腰梯形的面积等＝（上底＋下底）×高÷2教小学和初中数学的老师，该如何训练学生的数学思维呢？1.首先得明白数学思维方法有哪几种。转化思维，在解决数学问题的过程中遇到障碍的时候，能够通过改变问题的方向，从不同的角度把问题由一种形式转换成另一种形式，来使问题变得简单清晰

等腰梯形的面积公式小学？

等腰梯形的面积等＝（上底＋下底）×高÷2

首先得明澳门巴黎人白数学[繁：學]思维方法有哪几种。

转化思维，在解决数学问题的过程中{拼音：zhōng}遇到障碍的时候，能够通过改变问题的方向，从不同的角度把问题由一种形式转换成澳门新葡京另一种形式，来使问题变得简单清晰。

逻辑思维是在认识过程中借助概念，判断，推理等思维形式，能够对事物(wù)进行观察，比较，分析，综合，抽象（练：xiàng），概括，判断，推[读：tuī]理的思维过程。

求《读：qiú》异思维是指对已经司空见惯的或者已经成了定论的事物[读：wù]或【读：huò】者观点能够反过来思考的一种思维方式。

对应思维是指在数（繁：开云体育數）量关系之间能够建立一种直接联系的思维方法。

创新思维是指以（读：yǐ）新颖独特的方法来解决问题的思维过程。

系统思维是指在解题的时候，能够对具体的题目所涉及到的知识点有一个系统的认识。

类比思维是指能够将陌生的不（pinyin：bù）熟悉的幸运飞艇问题与熟悉的问题或其他事物进行比较，从而发现知识的共性，找到本质。

形象思维{繁：維}是指能够用直观形象的表象来解决问题的思维方法。

上课时重点听老师解题时的（拼音：de）思考方法。

孩【练：hái】子在听老师讲课的时候，数学课上一定要善于听老师解题的思考方法，不要就题解题，而要把握解这一类型题主要运用哪些思维{繁：維}方法。

解题时，尤其（练：qí）是对于错题，要善于举一反三。

对于自己出现过的错题，一定要善于分析错因。总结出解这类型的题要运用哪些思维方法。不仅(jǐn)这道题会解了，还要找出相同(繁：衕)类型的其他几道题，重点的练一练。数学既要总结，又要做，在做题当中训练，因为数学（繁：學）能力是做题做出来的。

不做题，只总结，你会发现有些题一看就懂，但是就是不会做。想要会做，并在考试的（拼音：de）当中做出《繁体：齣》来。一定要真{读：zhēn}正的通过做题来进行训练。

在小学和初中学习数学的过程中，想进[繁体：進]行思维训练，最（拼音：zuì）好的办法就是给别人讲题。

先把一道题给别人讲明白，你就要把握住这道题重点的思维(繁：維)方法。

所以遇到自己也【拼音：yě】理不清的题，如果你能给别（繁体：彆）人讲清楚，再讲的过程中你就理清楚了（繁：瞭）。

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