初中升高中的假期补课真的有必要吗？我是一个准高二学生的妈妈，我是认为应该去上一个衔接班的。经验分享一下：一、高中和初中课程设置不一样，我浙江的，初中5门课，高中10门，课程设置直接翻倍。这个设置会导致一些孩子在学习的时间规划上出现问题
初中升高中的假期补课真的有必要吗？
我是一个准高二学生的妈妈，我是认为应该去上一个衔接班的。经验分享一下：一、高中和初中课程设置不一样，我浙江的，初中5门课，高中10门，课程设置直接翻倍。这个设置会导致一些孩子在学习的时间规划上出现问题。我儿子一个初中女同学也算是学霸，高一第一学期成绩就一直没考好过，因为关系好，所以一起分析她的（练：de）问题，最终结论就是时《繁体：時》间安排上出了问题，原来5门课程，她时间安排上觉得刚（繁体：剛）刚好，不吃力也不轻松，走的很顺，但现在一下子变10门，每一门都是重要的都不能丢，她一下子就显得手忙脚乱，顾此失彼，越想好就越考不好，学习的节奏一打乱，成绩就上不去。这样挣扎了近一年时间，才在高一第二学期追到年级前二十，中途差点崩溃！
二、高中课程和初中课程难度不一样。高中课程相对于初[读：chū]中【读：zhōng】课程而言，在难度上又上升了一个档次，特《读：tè》别是理科那几门，难的不是一点点，提前介入能让孩子在初中升高中的中间环节更顺更自然一些。
所以，个人以为，衔接班还是有必要去上shàng 一（读：yī）上的，它能让孩子更好的更快的融入高中生活
高一升高二的学生，暑期学习计划怎么规划的呢？
高一升高二暑假怎么过？
不少读高中的学生宣称：“我初一初二都没怎么学习，初三那年头悬梁锥刺股，就考上了理想的高中。初三过得太辛苦了 高一可得好好歇歇……”，这一歇的后果就是很多课出现挂科……高中跟初中不同，知识的广度和深度乃至知识之间的融会贯通都是初中（读：zhōng）知识所不能比拟的，想靠突击学习很【拼音：hěn】难获得良好的成绩。因此，对于高中生来说，每个阶段都很重要，每一步都要走好。
暑假是高一升高二的过渡，同学们已经大致了解了高中的学习情况，对自己学（繁：學）文科还是理科也已经做了决定，正《读：zhèng》好利用暑假进行修正，为高二的学习打下基础。
明确《繁体世界杯：確》目标：
复习、巩固高一一年所学知识，为高二、高三[读：sān]打（练：dǎ）好(hǎo)基础，并养成良好的学习习惯。
制定（拼音：dìng）计划：
虽说在假期很多时（繁体：時）候计划（繁：劃）赶不上变化，但（pinyin：dàn）没有计划，就基本注定会糊里糊涂荒废时间。
因此，我们需要制定计划；制定切实可行的计划；留一定机动调整空间；督促自己尽力付诸澳门银河[繁：諸]实践；及时总结自省并调整。
计划不能只是在心里想，可以给自己裂一个日程表，写（繁：寫）下自己每天的《读：de》安排，尽《繁体：盡》量详细。
合理规划（一）：
- 1）、注意劳逸结合：计划除了学习外，也要包括适当的身体锻炼、读书看报、旅游、探亲访友……暑假生活要安排得丰富多彩、有声有色。
- 2）、温故知新：复习巩固高一的知识，预习高二上学期的知识
- 3）、总结方法：摸索出一套适合自己的学习方法
- 4）、完成作业：暑假作业是基础的巩固，即便 高二要到新的班级就读，作业也要如质如量完成。
- 5）、多看书：读书破万卷下笔如有神，这些书不包括游戏攻略或者言情小说。
- 6）、突出重点：例如学理科的学生每天花四个小时学学物理及英语
因为物理是要加强训练，澳门金沙加快做题速度、思维速度，而英语则靠长期积累，任何时候都不能置之[pinyin：zhī]不理。
- 7）、选报一些专题课程：有些人比较懒散，独自在家学习总容易被外界所诱惑，荒废光阴。这种情况下，不如跟同学组建共同学习小组或者报读一些补习班，用外界的力量逼自己学习。
重在【拼音：zài】执行：
计划目的是为了（读：le）指导自己的行动，不执行就如同废纸一张。执行则需要培养(繁：養)自我控制能力，克服惰性（练：xìng），抵制各种诱惑。
及时(shí)反思：
每天睡前检查计划的落实情况，一项项检查{读：chá}，一项项总结；每天 为自己的落实成果与进步表扬自己，为自己的懒散与意外澳门新葡京作出弥补计划。并落实与完善第二天的学习计划。
暑假《jiǎ》近两个月，好好规划，好好加以利用，一点一滴积累，一点一滴地适应学习，养成良好的学习习惯，到开学时开云体育必定会收获一份惊喜，一份成就感。
本文链接：http://21taiyang.com/Family/4273819.html
初中升高中暑期计划 初中升高中的假期补课真的有[pinyin：yǒu]必要吗？转载请注明出处来源