思维导图初中英语阅读教学初（读：chū）中生为什么要学思维导图？

初中生为什么要学思维导图？中学生学思维导图，并将之运用在学习上，无论是从提高记忆能力，还是建立系统的学科体系方面，都大有裨益。2016年和2017年暑假，我参加过两次思维导图的线上学习，因此回答这个问题，算得上是有经验，有亲身体验

初中生为什么要学思维导图？

中学生学思维导图，并将之运用在学习上，无论是从提高记忆能力，还是建立系统的学科体系方面，都大有裨益。

2016年和2017年暑假，我参加过两次思维导（繁：導）图的线上学习，因此回答这个问题，算得上(pinyin：shàng)是有[读：yǒu]经验，有亲身体验。（有图有真相）

先说说思维导图为什么对于提高记开云体育忆（读：yì）有帮助。

思维导图图文并重，各级主题的层级注重逻（繁体：邏）辑。积极把主题关键词与（繁：與）图像、颜色等建立记忆链接。比如背诵朱自清的散文《春》，如果你用这样一张（繁：張）思维导图，是不是头脑清晰，背诵起来事倍功半？

再举个数学例子，如果您能用思维导图来整理解题（繁：題）思路，还愁不能将学科知识融{读：róng}会贯通吗？

思维导图又叫心智图，是表达发射性思澳门金沙维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。你用它来记课上的笔记，不仅仅是听讲那么简单，你还要想一想，这些知识点之间有什么关(繁体：關)联？关键词是什么？

它在教育这方面能做到是全[读：quán]学科全覆(pinyin：fù)盖。从课前预习到课上学习，再到《dào》课后复习，它都可以助你一臂之力。

上课学习，根据预习笔记来做增设，因为它的发散性的枝条可以随时添加。

又因为他注[繁：註]意层级之间的逻辑，所以非常考量人的关键词提取能力。

一张图可以轻松让你回忆起一本书的重点内容，不但图[澳门新葡京繁体：圖]文并茂，而且系统全面。

初中阶段，孩子进入“形式运算”的阶段，思维的特点是抽象逻辑（繁体：輯）性，具备了假设性、预计性和内省性，也具备了思维的创造性和批判性。此时学习思维导图澳门巴黎人，可以更好的发展自己的抽象逻辑思维。

所以有机会的话，初中生好好学习思维导澳门永利图吧{拼音：ba}。

言[pinyin：yán]语粗陋，词不达意，还请大家指正。