幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小xiǎo 鸡出壳
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和{hé}自信心。
准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在{zài}地上。
玩法：让孩子发令说：“预备[繁体：備]——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头（繁体：頭）、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈/爸{练：bà}爸
目的：锻炼liàn 孩子的身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双【pinyin：shuāng】手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈mā 妈抱着宝宝，双脚（繁：腳）向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈圈{读：quān}
目的：锻炼孩子动作《pinyin：zuò》的灵活性和自信心。
准备：两(liǎng)个圈
玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里[繁体：裏]，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终{繁：終}点。
4、跳《tiào》跳球
目的：培养孩子(pinyin：zi)动作灵活性和自信心
准备（繁体：備）：跳跳球
玩法：宝宝站在起点[拼音：diǎn]处，家长站在孩子对面【练：miàn】指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的(de)那一组胜利。
5、宝宝（读：bǎo）快爬
目的：培养孩子《pinyin：zi》手脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬《pá》行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的de 一组胜利。
6、小青[拼音：qīng]蛙
目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷{拼音：jié}性，锻炼身体的灵活性
儿歌：一yī 只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱(gū)、呱，可【读：kě】是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地澳门银河上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新[拼音：xīn]开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌的{pinyin：de}内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动《繁：動》作和{拼音：hé}叫。
7、大家一起来投球(pinyin：qiú)
目的：发展大动作的协调性，学习有[练：yǒu]目标地投掷东西{练：xī}，增强独立性和自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教jiào 宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成《chéng》功《拼音：gōng》的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝找【pinyin：zhǎo】朋友
目(读：mù)的：巩固认识各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜【yán】色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖(繁体：蓋)分别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿（练：ná）起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什[读：shén]么颜色？什么图形(xíng)？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊{pinyin：xióng}小熊没椅子
目标：学(繁：學)会遵守游戏规则
准备：小椅子五张（繁：張）
儿歌：“一个{练：gè}娃娃一个家，小熊小澳门博彩熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
玩法：游戏前，先教《jiào》孩子学会念儿歌。五人一{练：yī}组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游(繁：遊)戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊
再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿《繁体：兒》一起混合进行这个游戏。
10、小鱼游来了（繁：瞭）
目【mù】标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状《繁体：狀》（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游[繁：遊]来了。一群小鱼游来了，快{pinyin：kuài}快抓住
”当唱到抓住这最后两个字时[拼音：shí]“收网”，那条(tiáo)“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.#28请一位家长做厨师#29。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
11、游小《xiǎo》小搬运工
目标：对（读：duì）图形和颜色的认识。
准(zhǔn)备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在【pinyin：zài】爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来《繁：來》！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物模仿
目标：学习简《繁体：簡》单的动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿(pinyin：zī)势来完成chéng 动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪（练：wāng）、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪（pinyin：jiū）“尾巴”
目标：锻炼孩子的[读：de]闪躲能力
准备：布袋或纸带(dài)若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进澳门博彩裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人《读：rén》就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴五官guān
目[pinyin：mù]的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。
准备(bèi)：娃娃脸，五官图片5套。
玩法：终点处[繁：處]黑板上画有一张（繁：張）娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板(繁：闆)前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。
15、欢乐投沙（拼音：shā）包
目的：培(练：péi)养幼儿快速跑的能力以及投掷能力
准（繁体：準）备：篮子5只，沙包50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈(繁体：媽)妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包{pinyin：bāo}看哪一组投的最多为胜。
16、找妈[繁：媽]妈
目的：增{pinyin：zēng}进亲子感情，培养幼儿观察能力
准备：屏píng 幕
玩法：每一轮由五个家庭参cān 加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通《读：tōng》过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢椅子zi
目的：培养幼儿及家长zhǎng 的敏锐能力
准备：椅（读：yǐ）子30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数(繁体：數)目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始shǐ 围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼图tú 福娃
目的：培养幼儿与家长的合作能力《读：lì》
准备：5个福娃拼图。（分（读：fēn）成9块）
玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点《繁：點》处开始运送拼板到终点，家长立即【拼音：jí】开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活的小【读：xiǎo】鱼
目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体(繁体：體)验物体摆动的感觉。
准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑【读：sù】料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使（练：shǐ）球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时(繁：時)向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整《练：zhěng》所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小鱼小鱼真淘[táo]气，游《繁：遊》来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在【pinyin：zài】水里漂一漂。
20、放【pinyin：fàng】鞭炮
目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快[拼音：kuài]乐。
准备：宝(繁：寶)宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备(bèi)动（繁：動）作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮pào 的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭[pinyin：biān]炮，小鞭炮，嘭嘭{拼音：pēng}一{读：yī}响真热闹，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。
21、看谁得第一[读：yī]
目的：培养孩子{读：zi}合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子zi 跑至对面，拉（读：lā）着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸{bà}或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。
22、赶小猪
目的：培养孩子合作能力和动作的灵《繁：靈》敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球{练：qiú}拍站在对面终点处。比赛开始后，孩子zi 抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无（读：wú）效。
23、运球{读：qiú}
目的：培养孩子动作灵活huó 性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩（读：hái）子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的【拼音：de】时间以进筐球多者为胜。
24、穿鞋[xié]
目的{练：de}：培养孩子独立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父（pinyin：fù）辈抱起孩（pinyin：hái）子跑回起(拼音：qǐ)点，先到者为胜。
规则：1、孩子必须穿好鞋后【hòu】，父[拼音：fù]辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮忙，否则犯规。
25、叠(拼音：dié)叠高
目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真[读：zhēn]和自信心。
玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠dié 高（如倒下则(zé)重新叠），以一分钟为限，叠得{dé}最高着为胜。
26、抬轿[繁：轎]子
准备：羊角球、高低(练：dī)障碍物
玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐zuò 在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到[pinyin：dào]终点以快[拼音：kuài]者为胜。
规则：1、家（繁：傢）长夹球时，如球掉【pinyin：diào】地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不{练：bù}可碰倒障碍物。
27、给动物送{拼音：sòng}食
目的[读：de]：锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮子、平【pinyin：píng】衡木、山洞、黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子【拼音：zi】里找出食物，贴在小动物的de 下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同(繁：衕)时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应贴在相应动物下面，应把(pinyin：bǎ)所给食物都《练：dōu》送完，贴正确后方可返回。
28、我们一起【读：qǐ】来套圈
目的：培养幼儿手眼协调运《繁：運》动的能力和对体育运动的兴趣。
准备：呼拉圈15个（分五组，一[pinyin：yī]组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑（拼音：pǎo）到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套(读：tào)到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规(拼音：guī)则：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬；2、孩子一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返fǎn 回。
29、投球
准(zhǔn)备：易拉罐、纸娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发[繁：發]令后，母亲将易拉罐放在头顶上(读：shàng)，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则（繁：則）：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。
30、蚂蚁搬豆（pinyin：dòu）
目的：发挥亲（繁：親）子间相互配合的作用，增进亲子感情。
准备：木棍《拼音：gùn》、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上{拼音：shàng}后爬过垫子，到《dào》达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规【练：guī】则：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。
31、袋鼠接jiē 力
目的：培养孩子[拼音：zi]合作能力和动作灵活性。
准备：八个(繁：個)家庭【tíng】（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱【bào】住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速《读：sù》跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找宝[繁：寶]宝
准备：每位家长{练：zhǎng}自己准备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露《lù》自己在哪里。
玩（繁：翫）法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就[读：jiù]蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不《练：bù》是找对了宝宝。
33、二人{读：rén}三足
人数：3人（每个家[繁：傢]庭两大一小）一组，一次四组
玩法：爸爸和妈【mā】妈并立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑向终点（读：diǎn），先到的的家庭获（繁：獲）胜。
34、牵(拼音：qiān)瞎子套圈
人数：2人（每个家【pinyin：jiā】庭一大一小）一组，一次四组。
玩法{fǎ}：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到（拼音：dào）指定地点，宝宝（繁体：寶）跑到指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋鼠跳跳跳[拼音：tiào]
人数：3人（读：rén）（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家（读：jiā）长将《繁体：將》孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前(练：qián)跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过小河(读：hé)
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组（繁体：組）
玩法：家【pinyin：jiā】长与孩子zi 利用三块纸板，以最快的速度过小【xiǎo】河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。
37、找(pinyin：zhǎo)妈妈
人数：3人（每个家庭两大dà 一小）一组，一次四组
玩法《fǎ》：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对（读：duì）面(繁：麪)穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
38澳门巴黎人、抱（读：bào）球
人数：三人#28每个家庭两大一小#29一组 ，一次三组【繁体：組】
玩法：孩子{zi}和家长同【pinyin：tóng】时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人【拼音：rén】抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回来者为胜。
39、大《拼音：dà》珠小珠落纸篓
人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次三(sān)组。
准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划[拼音：huà]两条（繁体：條）白线。
玩法：孩子拿一个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓(繁：簍)中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜(繁体：勝)。
40、山果{拼音：guǒ}甜又香
人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一次四组（繁体：組）
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装zhuāng 成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负《繁：負》责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优(繁体：優)胜者。
41、大手和{练：hé}小手
人数：活动（繁：動）人数三个家庭（每个家庭一大一小）
玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的{读：de}玻璃珠舀入另一个碗中。一《练：yī》分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠（拼音：zhū）比赛
目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵《繁体：靈》活性。
玩法（练：fǎ）：参加游戏xì 的小朋友每(练：měi)人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
规则：游戏[繁体：戲]过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣的转盘{练：pán}
目标：培养孩子的动手涂澳门巴黎人(tú)色能力和点数能力。
准备：彩cǎi 笔一盒，圆规一只(繁：祇)，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡[练：kǎ]纸三张。
玩法[读：fǎ]：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二(pinyin：èr)等份。孩子在卡纸上图色：A上分[fēn]别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一[练：yī]空一的规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸【繁体：紙】上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳(繁：繩)线并打结。
4、转动[繁：動]绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘(繁：盤)转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变【练：biàn】魔术
目标：培养[繁体：養]孩子的观察比较能力和语言表达能力。
准备：牛奶一瓶，手电[繁体：電]筒一个，筷子一根，清（练：qīng）水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩(wán)法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水shuǐ ，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白【拼音：bái】色墙壁，与孩子【pinyin：zi】观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动[繁：動]作，再说墙上影[读：yǐng]象的变（繁体：變）化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入(拼音：rù)少shǎo 许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察{pinyin：chá}有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具继续表演，然(练：rán)后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽[繁：麼]？
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动{练：dòng}物叫，或听声音【拼音：yīn】竖手指。
45、小小xiǎo 音乐家
目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的【de】能力，培养(yǎng)孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯《繁：盃》七个，筷子两只，水若干。
玩{练：wán}法：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几(繁：幾)只杯子
2、在杯子里注入不同高度【dù】的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说(繁：說)像什麽音？
4、家长zhǎng 引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5、家（繁：傢）长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然（练：rán）后演奏乐曲，激发孩子演奏兴{pinyin：xìng}趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯[繁体：盃]子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱（chàng）家、舞蹈家。
46、调（读：diào）皮的小鸟
目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作(拼音：zuò)成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔(繁：筆)一盒。
玩《繁体：翫》法：
1、家长将[繁：將]卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟[繁体：鳥]和一个鸟笼。
2、引导孩子【读：zi】观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带(繁：帶)把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转（繁：轉）动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原《yuán》因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引导孩子找出小xiǎo 鸟进出笼子的奥秘。
47、铺路[拼音：lù]
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活[拼音：huó]动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积{繁体：積}木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩(繁：綵)色笔一{读：yī}盒。剪刀两把。
玩法（pinyin：fǎ）：
1、家长以故事帮助小猫和小{pinyin：xiǎo}狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形{pinyin：xíng}、涂色、剪图形。
3、家长引导《繁体：導》孩子用各种图形按一定的规则铺路。
4、孩《读：hái》子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形[读：xíng]、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗【拼音：gǒu】在路上跳舞、游戏
48、神秘的图形（拼音：xíng）
目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩(繁：鞏)固图形的认识，以及手口[练：kǒu]一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白《pinyin：bái》纸若干张，剪刀等。
玩(wán)法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形《xíng》内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各(练：gè)图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案(拼音：àn)消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后【hòu】，图案因糖分（练：fēn）脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子{zi}再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作【pinyin：zuò】将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
49、捉(拼音：zhuō)迷藏
目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲（读：qīn）情。
准备（繁：備）：各种动物玩具。
玩{pinyin：wán}法：
1、家长（繁：長）藏动物玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家《繁体：傢》长找一找，说出孩子藏的方位《wèi》，如床（繁：牀）下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里（繁：裏）找到的。
4、孩子拿玩具（jù），按家长说方位放玩具。如（练：rú）：头上、背后、衣服里面（读：miàn）、桌下等
5、亲子拿着玩具[jù]唱歌、跳舞。
50、好玩的麻má 将
目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣，培(péi)养孩子丰(繁体：豐)富的想象力和空间建构能力。
准备【练：bèi】：麻将
玩法{拼音：fǎ}：
1、亲子自由玩麻将(繁：將)。
2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数[繁体：數]。
3、亲子比一比谁【练：shuí】的“条”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成(拼音：chéng)各种形状，说出图形名称。
5、家长按一（拼音：yī）定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一定规律摆【练：bǎi】放，让家长来猜。
51、奇妙（pinyin：miào）的口袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点【diǎn】数的能力。
准备：口袋一{拼音：yī}个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
玩(繁：翫)法：
1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说(繁体：說)一说是啥。
2、家长说形状，孩子（练：zi）摸出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出相应数量《拼音：liàng》的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里[繁体：裏]，家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲子（练：zi）品尝食物，边吃边说食物[练：wù]形状，数shù 数有多少，吃掉几个还剩下几个。
52、给气球娃娃(练：wá)戴帽子
目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子{pinyin：zi}探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩[繁：綵]笔、线。
玩(wán)法：
1、亲子给气球《pinyin：qiú》吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各{读：gè}有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴（拼音：dài）住。
4、家长将热水倒入杯中过(拼音：guò)二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果{guǒ}。（帽子戴住啦）
5、家长引导孩子比{读：bǐ}较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
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