面试高中英语教资，讲的磕磕巴巴，中途停顿，答辩问我的作业是？上周六和周日，我作为高中英语组面试主考官面试了近五十位考生，考生素质普遍比较高，女生远远多于男生。高中英语组的面试主要考察考生的基本英语素养，考官通过考生的听说读写和教案的设计等，基本可以判断该考生是否具备当高中英语教师的潜质，如果语音语调等太差是不会通过的，有的考生很紧张，但是英语基本功不错，一样会通过
面试高中英语教资，讲的磕磕巴巴，中途停顿，答辩问我的作业是？
上周六和周日，我作为高中英语组面试主考官面试了近五十位考生，考生素质普遍比较高，女生远远多于男生。高中英语组的面试主要考察考生的基本英语素养，考官通过考生的听说读写和教案的设计等，基本可以判断该考生是否具备当高中英语教师的潜质，如果语音语调等太差是不会通过的，有的考生很紧张，但是英语基本功不错，一样会通过。过程是否完全完成不是判断是否通过的标准，每个组的考官在时间的长短把握上不一样，按规定考生是必须在20分钟内完成面试，不排除有的考生很优秀，试讲的时间不长就得到了考官们的认可，获得通过。祝你成功。教资英语教学设计分为哪几种？
大的方向分两种，一种是技能类课型，一种是知识类课型。技能类: 听说课，口语课，阅读课，写作课，读写课
知识类: 词汇课(繁体：課)，语音课，语法课。
设计内容[读：róng]包括:
1三维目标:澳门新葡京知识目标（繁体：標），技能目标，情感目标
2.澳门金沙教学（繁：學）内容
3.教学重难点（繁体：點）
4.教（pinyin：jiào）学过程
教师资格面试中，如何在20分钟写好一份教案？
首先，熟悉教材。教资题材来源是比较广(guǎng)泛的，但是最主要的还是来自于教材，以人教版和外研版居多。虽然题源和教材的版本是广泛的，但是所有的教材内容和话题都是一样的，只是编排的顺序有所不同。真题在网站里是找不到的，所以教材是我们备课的最好的资料。我们只有熟悉教（练：jiào）材，知道哪些是重难点，教学目标是什么，如何设计更好。在考试时，当我们抽到试题时，才能快速找到授课思路
俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。所(pinyin：suǒ)以要想顺利通过面试，我们可以利用寒假的时间进行教材梳理，借助教参，了解教材的重难点和教学目标，思考教学环节如何设置。当然，幸运飞艇只想不练是不行的，还需要小伙伴们勤加练习试讲，真正掌握试讲的方法和技能。
其(pinyin：qí)次，抽题构思#282-5分钟#29。
考试时，考生在电脑里输入个人信息进行抽题时，便会知道自己所要试讲的试题。抽到的考题一般是一个话题或语法点，也可能是几个单词或是句型，再难一些就是一个对话或语段。考生可强行记忆试题，在脑海中快（读：kuài）速进行构思（练：sī）。待工作人员打印出试题，无需再花费时间进行构思，拿到备课纸直接进入教案的书写，尽可能为梳shū 理思路和记忆相关的知识点腾出时间。
再澳门博彩次，书写[繁体：寫]简案#2810分钟#29。
首先，我们可以先把框架给列出来。主要包括教学目标、教学重难点、教学流程和板书设计。然后再《zài》进行细致内容的填充。其中，教案[读：àn]一定要写简案，而不是详《繁体：詳》案。考生书写教学目标和重难点时，要体现出以学生为主体教学流程则只需写出每一个步骤所要教学的知识点和问题及采用的教学活动即可板书设计只需要设计出基本的版式，具体内容在上课时才进行板书
最后，梳理思路#285-10分[读：fēn]钟#29。
如果考生把20分钟全部用于写教案，当进行试讲时就会发现自己连(繁体：連)知识都记不住，再加上心里紧张，最后连流程也忘记了。所以考生要留出（繁：齣）一定的时间来梳理思路和流程，发现不当的地方还可以进行更正，尽己所能去记忆知识点和问题，争取达到脱《繁体：脫》稿试讲。
“台上10分钟，台下10年功”，技巧和方法《读：fǎ》给了你们，还需要大家认真熟悉教材，严格按照20分钟进行备课和试讲练《繁体：練》习，从而达到熟[读：shú]能生巧，在教资面试中高分飘过。
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