小班数学玩具屋教案{练：àn} 小班数学温暖的小屋教案？

小班数学温暖的小屋教案？目标１、通过游戏活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，培养幼儿对围拢搭建的兴趣。２、巩固幼儿对大小的辨别能力，发展幼儿的语言和创造性。准备１、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩具老虎一只

小班数学温暖的小屋教案？

目标

１、通过游戏活动，激发幼儿（繁：兒）愿意帮助别（繁体：彆）人的情感，培养幼儿对围拢搭建（pinyin：jiàn）的兴趣。

２、巩固幼儿对大小的辨别(繁体：彆)能力，发展幼儿的语言和创造性。

准备

１、5种玩具动物，每种动物各一大一小，玩（繁体：翫）具老虎一只。

２、5筐不同（繁体：衕）材料的建构积木。

过[繁：過]程

１、导言兴趣[pinyin：qù]：

ａ．出示小动物，分别与各种小动物打招呼，如：“小牛妈妈你好！小牛宝宝你好(pinyin：hǎo)！”知道（读：dào）大的《de》是妈妈，小的是宝宝。

ｂ．冬天到了，小朋友你们的家里暖和吗？可是这些小动物也想有一个温暖的家，我们一起来帮帮它们的澳门永利忙，帮它们造一个温暖的家，你们愿意吗(繁体：嗎)？

２、感悟表现《繁体：現》：

ａ．老师先给小牛妈妈(繁体：媽)和小牛宝宝造一个温暖的家。（老师讲解示范围拢搭建的方法《fǎ》）要求把小动物围在当中，不能有漏缝的地方。

ｂ．现在就请小朋友为你们的小澳门金沙动物朋友造一个温暖的家吧！（幼儿动手操作，老师观察指导，引导幼儿【ér】搭建不同的家）

ｃ．引导幼儿与动物交谈，如：“#2A澳门永利#2A你喜欢什么样的家啊？”“等家造好了{练：le}你就不冷了。”

３、点拨指(zhǐ)导：

ａ．出示大老虎，创设夜晚小动物睡觉的亚博体育情景。（关掉一半的灯或全部的《de》灯，小动物倒下表示睡觉。）

ｂ．情景表演：大老虎天《tiān》都没有找到东西吃了，肚子好饿啊！咦，这[繁：這]里有好几个小动物的家，看看哪个小动物家的门和窗没关好，我就可以进去(pinyin：qù)把它吃掉了。

ｃ．老虎依次观察每个小动《繁：動》物的家：

这(繁体：這)个小动物家亚博体育的门和窗都关好了，看来吃不到它了。

这个小动物家的门没（繁体：沒）有关好，我可以进[繁体：進]去吃掉它了。（老师或其它幼儿提醒主人赶快进行补救）

ｄ．老虎还是没{练：méi}有找到吃的，就活活饿死了。（引导幼儿表现出高(gāo)兴的情绪）

4、扩展延{拼音：yán}伸：

你们为小动物们造了很温暖的[拼音：de]家，小动物们都非常高兴，它们想和你们做好朋友{练：yǒu}，你们愿意吗？

请幼儿每人抱一个小动《繁体：動》物，带小动物到绿草地玩。