小学语文终端评估试题 小学的孩子语{练：yǔ}文阅读扣分多怎么解决？

小学的孩子语文阅读扣分多怎么解决？在语文考试中，阅读理解是最容易丢分的。那如何解决这个问题呢？一是老师或者家长帮助孩子分析丢分的原因，分析是什么原因导致孩子失分，是阅读题中基础知识部分失分，还是分析部分失分，进而分析孩子在阅读方面的薄弱环节

小学的孩子语文阅读扣分多怎么解决？

一是老师或者家长帮助孩子分析丢分的原{读：yuán}因，分（拼音：fēn）析是什么原因导致孩子失分，是阅读题中基础知识部分失分，还是分析部分失分，进而分析孩子在阅读方面的薄弱环节。

二是老师要加强课上的阅读理解训练，教给阅读方法。有针对性xìng 的分析之后，老师做到有的放矢地进行阅读指导。基础知识薄弱加强基础知(zhī)识的补救，如果是分析能力薄弱，就要加强此方（练：fāng）面的指导

如教给学生遇到问题从（繁：從）原文里面找答案，搜索关键信息。阅读的时候指导孩子善于抓题（繁体：題）目重点，找出关键字词句。训练学生语言组织《繁体：織》能力，善于使用答题技巧

三是加强课外阅(繁体：閱)读，边读边训练学生学会抓住文章主旨，理清文章脉络，分《fēn》析写作特点，写出心得体会。做到在阅读中提高学生分析问题的能力。

四是（拼音：shì）老师(繁体：師)可以教给学生答题技巧以及答题公式，在阅读训练时引导学生按照方法答题，利用此种方式{读：shì}训练做到有的放矢。

总之，训练的方式方法还有很多，老师《繁体：師》可以多加利用，学生的阅读能力《读：lì》就会稳（繁：穩）步提高。

小学生应该如何提高语文阅读？

小学生根据年龄分为低段——一、二年级(繁体：級)，中段——三、四年级，高段——五、六年级，《语文课程标准》既有总目标，对每《měi》不同年段的学生阅读又有阶段目标。

★总目标：阅读包括朗读、默读、阅读理解能力，课内阅读与课外阅读。注意培养学生的阅读兴趣和良好的习惯。注重【拼音：zhòng】培养学生读书看报的习惯，注重背诵优秀诗文，积累优美词句的习《繁体：習》惯

具有独（繁体：獨）立阅读的能力，有《yǒu》较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。每个年段自然衔接，螺旋上升。

★一（练：yī）、低段：

●低段阅读目标：孩子刚入学，培养孩子喜欢图书，爱护图书，喜欢阅读、感受阅读的乐趣。刚开始识字，识字量有限，从图画阅读逐渐过渡到文字阅读，阅读浅近的童话、寓言、故事，背诵儿歌、童谣（繁：謠）和浅近的古诗。课外阅读总量[读：liàng]不少于5万字。

●低{澳门永利练：dī}段措施：

1.父母老师激发学生的兴趣。常见的方法，讲故事。小孩子爱听故事，经常讲一些有趣的故事，通过讲故事，到引导他自己去看故事，激发《繁体：發》阅读的兴趣。可以讲神话故事、寓言故事、童话故[读：gù]事（pinyin：shì），英雄故事。

2.培养阅读的习惯。良好的习惯对人一生影响深远(繁体：遠)，父母在家尽量不要看电视，也尽量让孩子少看电视，如果看《kàn》电视上瘾，那么很难静（繁：靜）下心来阅读。为了培养良好的阅读习惯，父母努力做到“亲子共读”，最好每天固定时间，有利于习惯的养成。

3.多带孩子逛书(繁体：書)店，买书，培养他对图书的喜爱。开始，可以选择绘本，识字量多[读：duō]时，选择适合低段阅读的文字书籍。4.加强方法指导

引(yǐn)导学习默读，不出声，不指读。在阅读的过程中，引导他较完整地讲小故事，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，乐于{练：yú}与人交流。

●绘（繁体：繪）本推荐：《好饿的毛毛虫》《彩虹色的花》《是谁嗯嗯在我的(pinyin：de)头上》《大卫不可以》《菲菲生气了》《猜猜我有多爱你》《小黄和小蓝》《鳄鱼怕怕牙医》《鸭子骑车记[繁体：記]》《我爸爸》《我妈妈》《第五个》《小魔怪要上学》《大大行，我也行》《月亮的味道》《好饿的小蛇》······

●书籍推荐：《中国古代寓言故事》《中外神话传说》《十万个为什么》《与鸟儿一起飞翔》《海底两万里》《汉字的故事》《安徒生童话选集》《克雷洛夫寓言全集》《拉封丹寓言》《格林童话全集》《科学王国里的故事》《神奇的符号》《诗词中的科学》《中国古代科幻（读：huàn）故事集》《阿凡提的故事》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《今年你(nǐ)七岁》······

亚博体育★二、中《zhōng》高段：

●中段：中段阅读理解训练，主要是对段的理解。在阅读理解方面有[拼音：yǒu]了更高的要求，能理解词句的意思，初步把握{练：wò}文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。课外阅读总量不小于40万字，也就是每学期不少《读：shǎo》于10万字，阅读的量有了一个明显的提升。另外在阅读过程中，有摘抄积累、背诵优秀诗文的要求。

●中段推荐(繁：薦)书籍：

《伊索寓言》《宫泽贤治童话》《列那狐的故事》《天方夜谭》《130个科学游戏》《东周列国志故事》《成语故事365》《一百个中国孩子的梦》《我们的母亲叫中国》《小兵张嘎》《30天环游中国》《三寄小读（繁：讀）者》《皮皮鲁传》《肚皮上的塞子》《乌丢丢的{读：de}奇遇》《我要做个好孩子》《灵性的王国》《爱的教育》《稻草人》《中国当代儿童诗歌选》《外国儿童诗选》《科学家故事100个》《中外探险故事精选》《无尽的追问》《昆虫记》《我的野生动物朋友》《中外战争的故事》《做人与做事》《30天环游中国》《草房子》《第三军团》《巫师的沉船》《糊涂大头鬼》《木偶奇遇记》《格列佛游记》《福尔摩斯{拼音：sī}探案全集》《顽皮捣蛋鬼》《七彩的分光》《悠长的岁月》《写给小读者》

●高《gāo》段：

高段阅读重点是篇的理解与训练。在中段的基础上，体会作者思想感情，并能提出自己的看法，作出自己的（练：de）判断，尝试进行探究性阅读。能阅读不同文(wén)体，并掌握一[读：yī]定的阅读方法，如揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法。课外阅读总量不少于100万字，每学期不少于25万字。

●高段推（读：tuī）荐书籍：

《精灵鼠小弟 》《吹小号的天鹅》《夏洛的网》《小王子》《柳林风声》《吹牛大王历险记》《小人国和大人国》澳门金沙《快乐王子》《好兵帅克历险记 》《红楼梦故事》《三国演义故事 》《西游记故事》《水浒传故事》《聊斋志异故事》《格列佛游记 》《新美南吉童话》《父与子 》《希腊神话故事精选（上下）》《我的野生动物朋友》《昆虫记 》《三毛流浪记 》《郑渊洁童话 》《鲁滨逊漂流记》《草房子》《假如给{繁：給}我三天光明》 《巫师的沉船 》《金银岛 》《一千零一夜 》《伊索寓言 》《克雷洛夫寓言 》《格林童话》《安徒生童话 》《海底两万里》《灵犬莱西》《绿山墙的安妮》《城南旧事》

●中高【读：gāo】段措施：

1.继[繁体：繼]续激发并培养学生的阅读兴趣，养成（读：chéng）坚持阅读，每天保证半小时的习惯。

2.大量的（拼音：de）阅《繁体：閱》读实践，阅读书籍更丰富。童话、寓言，儿童文学，文学名著，科普[拼音：pǔ]读物。

3.多参加阅读活动。学校或阅览室一般会组亚博体育织一些阅读(繁体：讀)活动，通过阅读活动推动课外阅读的开展，培养深度阅读，提高学生的阅读能力。这样的活动有“名著推荐会”、“阅读分享”、读书手抄报，读书讲坛等。

4.培养学生坚持背诵优美古诗文，坚持澳门永利摘(练：zhāi)抄的习惯，积累丰富的语言材料。

5.学习文体（繁：體）知识和阅读方法，指导阅读实践，有助于提高阅读（繁体：讀）效果。小学阶段读写主要是记叙文，了解记叙的顺序、记叙文六要素、主要表（繁：錶）达方法、常见表现手法、修辞手法及作用、人物描写的角度与方法、环境描写的作用等。

6.针对考试题型，有针对性[拼音：xìng]的加大阅读训练。

以上书籍仅供参考，实际阅读过程中，孩子喜欢哪个作家作品，喜欢哪个类型作品，可以多读。比如孩子读了曹文轩的《草房子》，对他的作品感兴趣，可以多读他的其他作品。书读百遍，其义自现，爱读书，多读书的孩子，语文阅读不会差。

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