音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标
1.巩固认识【shí】五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的《de》名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏（繁体：戲）的快乐。
4.在活动中《zhōng》，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.澳门永利通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣（读：qù）。
教学重{练：zhòng}点、难点
重点：认识五澳门金沙官的名称[繁：稱]和位置
难点：在音乐游戏快速的用手【读：shǒu】指出五官的位置
活【读：澳门金沙huó】动准备
《小手拍拍》的音《读：yīn》乐、组织幼儿坐好准备学习
活{练：huó}动过程
1、活动导入：做“指五官”的(练：de)游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范【繁：範】歌曲。
音乐伴奏，教师唱澳门新葡京歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内【nèi】容。
3、幼儿学唱歌曲[繁体：麴]。
在老师的带领下，请幼儿跟着学一[拼音：yī]学《小手拍拍》，并反复几次，加深{练：shēn}印象。
4、引导(繁体：導)幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝[拼音：cháng]试边《繁体：邊》唱边做动作，巩固五官（拼音：guān）的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上（shàng）台表演《小手拍拍》。
教学反思（读：sī）
澳门巴黎人在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会(繁：會)儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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