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大一英语阅[繁体:閱]读理解答案 英语阅读理解看不懂,该怎么办?

2025-02-22 22:03:19Family

英语阅读理解看不懂,该怎么办?要拒绝那些套路,去练硬功夫。阅读理解无论怎么出题,如果你能读懂,那就是碾压。所以,要追求的是读懂。所以对于那些提供技巧而不讲求理解的高赞回答,我嗤之以鼻,这样简直是误人子弟

英语阅读理解看不懂,该怎么办?

要拒绝那些套路,去练硬功夫。

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阅读理解无论怎么出题,如果你能读懂,那就是【练:shì】碾压。所以,要追求{练:qiú}的是读懂。

所以对于那些提供技巧而不讲求理解的高赞回答,我嗤之以鼻,这样简直是(拼音:shì)误人子弟。如下{读:xià}图:

有精力钻研这(繁:這)些,不如多背几个单词,多{duō}研究几个句式。这个时代,聪明人都在下笨功夫,而懒人和笨人都想耍小聪明。

阅[繁:閱]读理解涉及到的知识很广,并不是点拨一下能突然窜高的项目。

所以,我的建议是,在掌握了大部分单词和句型的幸运飞艇基础上刷[pinyin:shuā]题,一天五篇。

对于(繁:於)阅读中碰上的一些问题,我也支招。

生词

碰上生词,可以猜其意思。

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利用构词法

有些单词可以根据前后缀猜出大(拼音:dà)概词义,

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如dis前缀的词都是否定意开云体育思{拼音:sī},如dislike,disobey,dishonest等。

anti前缀是反的意思,如antibiotic抗(kàng)菌,antiballistic反导等。

ist后缀[繁体:綴]表示是什么家(繁:傢),比如scientist科学家,化学家chemist,小提(练:tí)琴手violinist等。

有些单词是合成词比如 g幸运飞艇randfather, underline, undermine, forefinger等,拆开便显示其词义(繁体:義)。

利lì 用上下文

有时能根据单词的作用,在上下文的{练:de}背景里把词义猜出来。

例如上图,supercilious是生(读:shēng)词 ,但是,根据上下文可以猜出来:

安德鲁是我所知的【读:de】最supercilious的人。他的弟弟反而非常谦逊。

至此,一看就知道supercil澳门威尼斯人ious谦逊的《de》反义词傲慢或飞扬跋扈的意思。

关于苹果的{de}。

有些品种被开发出来以适应当地的环境。吃起来(繁体:來)品质最好的(练:de)是Orleans Reinette,但是你需要温暖的(pinyin:de)遮挡的地方种植它,并且那个地方还得有完美品质的土壤。所以对于那些爱上它的人来说,吃上它是a pipe dream。

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Orleans Reinette这个品种(繁:種)的品质虽然好,但是生长条件【拼音:jiàn】苛刻,所以大众吃chī 不到。由此可知a pipe dream是痴心妄想。

不懂的句子

对于长难句,我专门写文章讨论过。具体步骤是:

1. 根据[繁体:據]动词找到主干。

2. 根据修饰成分的功《g亚博体育ōng》能确定具体意思。

你甚至都没必要(读:yào)去搞清什么是什么定语,状语或从句,但是你必须(繁:須)知道(练:dào)谁在修饰谁。

The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world.在这里动词指实意动词和系动词,不包括非谓语动词(不定式,动名【读:míng】词,现在《读:zài》分词,过去分词),所以。上(练:shàng)句的主干的动词是invites和dares。

主干句是(练:shì):The challenge invites, even dares school students to do something,that从句是修饰(繁体:飾)something的【读:de】。

其逻辑结构如(pinyin:rú)下:

所以,整句的意[读:yì]思是:这项挑战邀请甚至鼓励了(繁体:瞭)5-14岁的学生去创造艺术品或者文章,这些作品表达了他们的好奇心和他们如何被鼓励去探索世界。

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