小学教（jiào）师读书笔记教师读书笔记摘抄？

教师读书笔记摘抄？摘抄（1）　　领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：　　教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。　　学生的智力发展取决于良好的阅读能力。　　记忆是灵活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手

教师读书笔记摘抄？

摘（读：zhāi）抄（1）

　　领(繁体：領)悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想：

　　教{练：jiào}师进行劳动和创造的时间好比【bǐ】一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。

　　学生的智力发展《zhǎn》取决于良好的阅读能力。

　　记忆是灵(líng)活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使{练：shǐ}它负担过重，它就会成为你的第一个助手。

　　儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克（繁体：剋）服的障碍(繁体：礙)越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一[pinyin：yī]种激发智力的刺激。

　　只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思《sī》想，激发人的兴趣时，才能称(繁体：稱)之为知识。

开云体育　　摘抄【chāo】（2）

　　领悟苏霍姆林(pinyin：lín)斯基《给教师的一百条建议》的思想：

　　每个有文《wén》化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及《jí》由于劳动的创造性而带来的生活上(pinyin：shàng)的充实。

　　不要向儿童要[pinyin：yào]求他不可能做到的事情。

　　教学和{练：hé}教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳[拼音：láo]动中的成功的乐趣。

　　对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢？就是读书，每天(tiān)不间断（读：duàn）地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。

　　在你的科学只是(pinyin：shì)的[读：de]大海中，你所教给学生的教科书（繁：書）里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。

　　世界杯摘抄【读：chāo】（3）

　　领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的《读：de》思想：

　　要使（拼音：shǐ）学生的只是不要成为最终目的，而要成为手段。

　　为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分的【de】了解。

　　不要让学生去记《繁体：記》诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。

　　只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。

　　懂得澳门新葡京还不等于已知，理解还不等于知识，为了取（qǔ）得牢固的知识，还必须进行思考。

　澳门威尼斯人　请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生【读：shēng】掌握新教材吧。

　　评分宁可少一点，但是《shì》每一个评分都要有分量，有意义。

　　如果学（繁体：學）生感到没有努力的方向，觉得(练：dé)自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。

　　尽一澳门新葡京切努力使学生（读：shēng）相信自己的力量。