如何正确教育孩子认识五官？我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩子长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉
如何正确教育孩子认识五官？
我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏(繁：戲)。随着时间孩子长《繁体：長》大，我们给孩子讲，什么(繁体：麼)是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉。
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认识shí 并说出人的五官。
2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作{拼音：zuò}用。
3、知道一些基本的保护五官的{读：de}方法，学会保护自己的五官。
世界杯 4、了解《jiě》五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的（练：de）好习惯。
教学重点、难点《繁体：點》
了解五官对人的重要作用澳门新葡京，知道要保护五{拼音：wǔ}官
活动（繁体：動）准备
女孩头像一幅 、颜（繁：顏）色相同的白水、糖水澳门威尼斯人、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》 ，幼儿人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活动过（繁：過）程
一{练：yī}、猜谜导入
我有几个谜语帮我猜猜【读：cāi】看好吗
1、上边毛，下边毛《拼音：máo》，中间一颗黑葡萄
世界杯 2、 左边一个孔，右边一个孔，可以闻香《xiāng》，可以辨臭
3、 高高山上一堆【拼音：duī】草，密密麻má 麻长得好，每天早上来整理，黑变白来多变少
二、认识{练：shí}五官
1、老师这里有一幅小朋友的画像，大家看他还[繁：還]差什么，#28出示没有五官的{读：de}女孩头像#29
幼儿观察，差【拼音：chà】什么，说一样老师贴一样
2、每位幼儿一面（繁：麪）镜子，观察自己脸上的器官，是不是和这位小[读：xiǎo]女孩一样都有些什么器官
小结：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀
4、音乐游戏：小{拼音：xiǎo}手拍拍，加深幼儿对五官的印象
三、了解五官的[读：de]作用
1、请幼儿闭上眼睛感受【练：shòu】一下看不见东西的感觉。
小结[繁：結]：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
2、播放动dòng 物叫声录音，幼儿猜猜看是什么动物老师转身手拍手，幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道{拼音：dào}的，了解耳朵作用
3、出示一杯《繁体：盃》白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼儿探《读：tàn》索怎么才（繁：纔）知道各是什么水
了解鼻子和嘴巴作用《yòng》
四、 知道一些基本的《读：de》保护五官的常识
五澳门巴黎人官对我们太重要了，一定要保护好它，下面是(pinyin：shì)一些小朋友的做法，你觉得他们对不对
出示一些图片【拼音：piàn】：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操（读：cāo）的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原因
总结：五官对我们太重{读：zhòng}要，我们一定要保护好它们
五、延伸活huó 动：
小朋友回去考考爸爸妈妈，看他们还知道[读：dào]哪（练：nǎ）些(xiē)保护五官的办法，明天再来探讨
教（拼音：jiào）学反思
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官{拼音：guān}有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要是形象思（练：sī）维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩（pinyin：hái）子们轻而易举的掌握保护五官的知识
在整个活动过程中，我应（繁：應）提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题(tí)能够更gèng 全面。
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