小学三年级，请帮忙推荐一个网上英语课程？高途课堂老师讲的英语课特别棒。首先他教给你英语的记忆方法，英语单词的识记方法，不是让你死记硬背，而是让你掌握灵活的技巧，在理解的基础上背诵。其次，老师的水平特别的高，基本上都是清华北大等985高校毕业的，我丰富的教学经验，教学比赛中获得了很多奖项，应该是实力派老师
小学三年级，请帮忙推荐一个网上英语课程？
高途课堂老师讲的英语课特别棒。首(shǒu)先他教给你英语的记忆方法，英语单词的识记方法，不是让你死记硬背，而是（练：shì）让你掌握灵活的[读：de]技巧，在理解的基础上背诵。
其次，老师的水平特别的高，基本上都是清澳门银河华北大等985高校毕业的，我丰富的教学经验，教学比赛中获得了很多奖项[繁：項]，应该是实力派老师。
再次，教师非常的负责任，专门上课的教室和辅导学生作业的教师，每一个学生负责，力争让每一个学生能切切澳门新葡京实实(繁体：實)学到知识。
最后，教师灵活的教授方《读：fāng》法，很受学生的欢迎，学生上课不感到[读：dào]枯燥，不感到压抑，确实能够学到东西。
小学生“空中课堂”，英语课全程无汉语，孩子听不懂，怎么破？
英语课采用全程无汉语的模式，其实就是我们专业上所说的”沉浸式“教学法，是比较科学的，目的是为了增加孩子的英语输入量，培养英语思维。孩子听不懂的原因可能有二: 一是自身积累的英语词汇量过低，英语场景的积累偏少，难以达到听课的基本要求；二是不适应授课老师的语音语调、轻重连读等。怎么解决呢？我们从分析孩子的劣势和解决问题两方面来谈谈这个问题。一澳门金沙、劣势（繁：勢）
1. 年龄（读：líng）问题
孩子已上小学，至少是7岁了，从孩子的英语启蒙黄金期来看，孩子已经错过了5岁以前最（练：zuì）佳的英语习得阶段。但如果从(繁：從)现在开始紧抓，多采用#30"学得#30"方式，多练习，还是(shì)有可能赶上来的。
2. 母语迁（繁：遷）移
年龄越大的孩子，母语越强势，对英语的接纳度也{练：yě}就越低。在学习过程中，容易形成中文拐杖现（繁体：現）象，出现母语迁移的情况，也就是我们所说的中式英语。这个问题只能通过后期大量[读：liàng]英文原版听读进行矫正。
3. 跟孩子{拼音：zi}认知匹配的原版听读材料不如低龄段孩子多
国外孩子启蒙阅读绘本的运用大都开始于4岁，幼儿园中班阶段。小学一二èr 年级的孩子已经开[繁体：開]始了章节书的阅读。所以勉强这个年龄段的孩子去读四五岁孩子的启蒙材料，很难引起孩子兴趣。尽可能给孩子选择故事有趣，但语言难度小的绘本进行阅读
先培养兴趣是第一yī 位的。
二[读：èr]、解决方案
核心：听和读同步进行，双管齐下（拼音：xià）
（一）听力练习【练：xí】
1. 听力练习时（繁体：時）间
英语中听的技能是一《拼音：yī》切技能的基础，孩子可以从多听中习得语音和常用表达，建立起一些{练：xiē}英语图《繁体：圖》象和场景。假期中，尽量保证孩子每天的听力量达到1个小时以上。
2. 听力材{练：cái}料
简单的音频
最好（练：hǎo）是孩hái 子熟悉的材料。比如他看过的动画片里提取的听力材料，或者启蒙绘本里提取的（读：de）音频。
看英文世界杯原版动《繁体：動》画片
假期里，可以给（繁：給）孩子半个小时的动画片时间，但是规定只能看【读：kàn】原版英文动画。推荐《神奇校车》、《charlie and lola》等优质动画片作为(繁体：爲)孩子的听力素材。
播放童谣或{读：huò}者英语歌曲
可作为背影音乐[繁：樂]在家里循环播放，为孩子创建一个小型的英语环境，增强语感，以及对这种语言的接【练：jiē】纳度。
（二）阅开云体育读原版绘（繁：繪）本
英语绘本可分为故事（拼音：shì）绘本和分级绘本。
故事绘本，语言难度高，故事性强适合用作亲子阅读。在孩子启蒙【繁：矇】初期，多由父母读给(繁：給)孩子听，或者播放音频。
分级绘本， 北美和英国地区用作孩（练：hái）子自主阅读启蒙的读物【读：wù】。难度适（繁体：適）宜，拾级而上，是孩子开启阅读之路的最佳选择，推荐《牛津树》、RAZ，Big Cat系列等
跟读[繁体：讀]
一定要[读：yào]让孩子跟读绘本音频，从而适应老外说话的语音、语调，轻重缓急。因为有些孩子听不懂老外说(繁体：說)话，完【读：wán】全是因为不适应老外的语音语调和语速。
提高英语听力水平，是一个长期的过程，需要孩子的自律和家长{练：zhǎng}的坚持。只要积累到有效的听[繁：聽]力量，并且通过阅读，不断扩大孩子的词绘量，英语水平的提升只不过是时间问题。坚持听、坚持读是解决这一问题的关键也是唯一有效的办法。
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