如何正确教育孩子认识五官？我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩子长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉
如何正确教育孩子认识五官？
我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩{练：hái}子长大，我们【练：men】给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉。
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认(繁体：認)识并说出人的五官。
2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的{读：de}五官。
4、了（读：le）解五官的作用，掌握保护五【wǔ】官的[拼音：de]方法，培养幼儿自我保护的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说{pinyin：shuō}完整话的好习惯。
教（jiào）学重点、难点
了解五官对人的重要作用yòng ，知道要保护五官
活动准[繁体：準]备
女孩头像一幅（练：fú） 、颜色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音乐直播吧《小手拍拍》 ，幼儿人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活动{练：dòng}过程
一、猜澳门巴黎人谜（繁体：謎）导入
我有几澳门新葡京个谜语帮(繁体：幫)我猜猜看好吗
1、上边毛，下边毛，中间一{拼音：yī}颗黑葡萄
2、 左（拼音：zuǒ）边一个孔，右边一个孔，可以闻香，可以辨臭
3、 高高山上一堆{pinyin：duī}草，密密麻麻长得好，每天早上来整理，黑变白来（繁体：來）多变少{读：shǎo}
二、认识[shí]五官
1、老师这里有一幅fú 小朋友的画像，大家看他还差什么，#28出示没有五官的女孩头像【拼音：xiàng】#29
幼儿（繁：兒极速赛车/北京赛车）观察，差什么，说一样老师贴一样
2、每位幼儿一面镜子，观察自己脸上的器官，是不是shì 和这{练：zhè}位小女孩一样都有些什么器官
小结《繁体：結》：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对五（练：wǔ）官的印象
三、了解(读：jiě)五官的作用
1、请幼儿（读：ér）闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼《拼音：yǎn》睛我们什么也看不到。
2、播放动物叫声录音【拼音：yīn】，幼儿猜猜看是什[读：shén]么动物老师转身手拍手，幼儿猜老师在做zuò 什么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼【练：yòu】儿探索怎么才[繁：纔]知道各是什么水
了解鼻（读：bí）子和嘴巴作用
四、 澳门博彩知道一些基本的保护五官【读：guān】的常识
五官对我们太重要了，一定要保护好它，下面是（练：shì）一些小朋友的做(zuò)法，你觉得他们对(繁：對)不对
出示一些图（繁体：圖）片：小孩【拼音：hái】挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看[读：kàn]电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原因
总结：五官对我们太重要，我们一定要保护(繁：護)好它们
五、延[拼音：yán]伸活动：
小朋友回去考考爸爸(读：bà)妈妈，看他们还知道哪些保护五官的办法，明天再{拼音：zài}来探{pinyin：tàn}讨
教学反思sī
在课前，我（拼音：wǒ）准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜【拼音：cāi】谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环(繁体：環)节没有把组织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识
在整个活动过程中，我应（读：yīng）提供给幼儿更多发言的（de）机会，扩大幼儿的思维空间[繁体：間]，让幼儿回答问题能够更全面。
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