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好的语文课，应该是什么样子的？好的语文课，应该是什么样子？以精读课文的教学为例来说明一下吧：A、一篇精读课文，一般在2——4课时学完01——相关导入，板书课题，写作背景，设置问题悬念，朗诵或阅读全文，学生回答问题，作者简介

好的语文课，应该是什么样子的？

以精读课文的教学为例来说明一下吧：

01——相关导入，板书课题，写作背景，设置问题悬念，朗诵或阅读全文，学生回答问题，作者简介。

02——字词句等基础知识，阅读理解，约2-3课时

03——课文内容概述与重《zhòng》难点解析，读后感写作。

01——学生的教学参与是否积极；

02——课堂组织是澳门博彩否程序分{练：fēn}明；

03——教学环节是否衔接(pinyin：jiē)自然；

04——学生情绪是否张弛有度《dù》；

05——教学目标的重（澳门巴黎人读：zhòng）点是否有所把握。

C、总结：语文教材上的文章都是历代文坛的佳作，一般具有可读性、代表性、时代性和思想性。建议在备课的过程中充分把握教材的精髓，做到在课堂中左右逢源、有的放矢，注重文本内容的情感投入。在重难点讲解时，尤其要注意语言贴切和深入浅出。

另外，对于读后感的写作要给以指导，要求篇澳门巴黎人幅短小为宜，注(zhù)意遣词造句、语句通顺。

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