关于大学生道德与法律文章 大学生如何提高自身的思想道德[pinyin：dé]素质与法律素质？

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大学生如何提高自身的思想道德素质与法律素质？

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一、道德（练：dé）与法律的学理含义。

（一{拼音：yī}）、道德的学理含义：

1、从唯物史观的角度来看，道德根源于一定的物质生活条件。恩格斯讲：“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。而社会直到现在还是在阶级对立中运动的，所以道德始终是阶级的道德。”这表明道德的内容最终由经济条件决定，并伴随经济的发展而有相应的变化；基于不同的物质生活条件的不同社会集团，有着不同的道德观，在阶级社会中的道德具有阶级性

因此，我们可以把道德简单的概括为：道德是生活在一定物质生活条件下的自然人关于善与恶、光荣与耻辱、正义与非正义、公正与偏澳门金沙见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总合，或者说是一个综合的矛盾统（繁：統）一体系。

2、道德的澳门银河特征[繁：徵]：

（1）、道德(pinyin：dé)是以善恶为评价方式把握现实世界的。马克思说过，在把握世界的过程中，我世界杯们通常从科学上把握、道德上把握以及从艺术上把握。在这三种方式中，道德上把握就是识别善恶。

（2）、道德不依靠国家强制力来执行、实施，而是依靠人们的观念(繁体：唸)，社会的舆论和善良风俗（即《民法》中的“帝王条款”）来维持。强澳门新葡京制力的不同，源于保证其实施的力量相差异。

（3）、道德在调节个人与他人、个人与社会集体之间的利益关系的时候，不象其它的[读：de]社会规范那样强调人们的个人利益，而是强调他人的利益和社会(繁体：會)集体的利益。

3、道德的功（pinyin：gōng）能

（1）、道德的调节功能：道德的调节功能是指《读：zhǐ》具有通过评价等方式来指导和纠正人们的行为和[读：hé]活动，以协调人民之间的的【读：de】能力。

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