四年级下数学鸡兔同笼难题四年级下册鸡兔同笼的数学日{练：rì}记两百字？

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四年级下册鸡兔同笼的数学日记两百字？

数学日记之“鸡兔同笼”

今天我拿出奥数书来做，当我翻到“鸡兔同笼”这一(pinyin：yī)课时，开云体育我便想起了四年级数学课本上有一道关与“鸡兔同笼”的问题；今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?

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一、用算数，算数(繁体：數)方法的定式是；鸡数=〈每.只兔脚数×鸡兔总数－实际脚数（繁：數）〉÷〈每只兔子脚数－每只鸡脚数〉、兔数=总只数－鸡数.

二、用画图，例如；上有四个头、下有十只脚鸡兔各多少?就画四个圈当头，每个圈加两竖当脚，再把剩下的脚两个两个的分划在圆圈上澳门新葡京，数一数几个（读：gè）圆圈上有四个脚、两个脚，四个脚的就是兔子，两个脚的就是鸡.

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