大班看图说话教案(pinyin：àn) 幼儿园语言教案，看图组词、学句？

幼儿园语言教案，看图组词、学句？大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思活动设计背景本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力，故设计了这一堂课

幼儿园语言教案，看图组词、学句？

大班语言《看图识字、组词、造句》教案与反思

活动设计背景【读：jǐng】

本班学生属于少数民族壮族的小朋友，由于方言的原因，语言表达能力相对于其他的小朋更加差（拼音：chà）一些。针对这一情况，我觉得有必要多锻炼孩子的普通话表达能力【拼音：lì】，故设计了这一堂课。

活动（繁体澳门新葡京：動）目标

1、认识生字“运”、“挑”、“站”、“跳”，并组成词语[繁：語]。

2、读熟{读：shú}句子。

3、说句子（练：zi）。

教学重点、难点

1、重点：澳门金沙认生字[pinyin：zì]，组词。

2、难点：澳门博彩读句子《zi》，说句子。

活动准(繁体：準)备

生字卡片，小黑板，红(繁澳门银河体：紅)花贴纸。

活动(dòng)过程

1、激趣导（繁：導）入本课课题。

2、用生动的苹果形生（拼音：shēng）字卡片出示生字，让学生认识。

3、给生字找朋[读：péng]友（组词）。

4、学生看课本相应画（繁体：畫）面，说说图上画（繁：畫）的是什么，并对组成的词语进行了理解（pinyin：jiě）。

5、读句（练：jù）子，领悟句子的意思。

6、拓（练：tà）展：练{繁：練}习说句子，鼓励小朋友多参与，挖掘孩子的闪（繁：閃）光点，增强他们的自信心。

7、回到书本，指名学生读《繁体：讀》课文。

8、比赛读课文，齐读【练：dú】课文。

9、幸运飞艇总(繁体：總)结。

教学（繁体：學）反思

结束了课堂之后，我觉(繁：覺)得这堂课基本能完成教学目标，重点和难点能够突破，但不足之（读：zhī）处还是有很多，现在作如下反思：

1、幼儿的年龄不大，在课堂上我没能够结合孩子的年龄特征，活动教学不够多，还是（拼音：shì）以老师为《繁体：爲》主讲，不能在{读：zài}活动中让孩子们学到知识。

2、教学手{shǒu}段不够新颖，不能吸引学生的注意力。

3、对孩子的（练：de）评价还不够具体，语言比较抽象化，说话语速也过快。

如果我重新上这节课，我将会先花更多的时间把课备得充分一些，，多设计活动让学生积极参与，充分发挥（读：huī）学生的主动性，明确老师的【拼音：de】辅导作用，转变师生观，多表扬学生，让学生爱上语言课。