初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题题号 一 二 总分31 32 33 34 35 36 得分 一。选择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中
初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？
2009-2010学年度第一学期期末考试初chū 一生物试题
题（读：tí）号 一 二 总分
31 32 33 34 35 36
得分{fēn}
一。选（读：xuǎn）择题《繁体：題》:下xià 列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。
每小题{pinyin：tí}2分，共60分。
题（繁体：題）号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号（繁：號） 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案{读：àn}
1。
。用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清[练：qīng]晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。在一个视野中看到的de 细胞数目最多的是
2。。若用同一显（繁体：顯）微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、。
物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个[繁体：個]图，其中视野最暗的是
3。 “鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会（读：huì）死亡”。对此最恰当(繁：當)的解释是
A。生物影响环境 B。生物适应[繁：應]环境
C。生物[pinyin：wù]改变环境 D。
生物依《pinyin：yī》赖环境
4。制作临时装片时，必须（繁：須）将盖玻片的[de]一边先接触水滴，然后才轻轻地盖上，其主要目的是{shì}
A。避免生物材料移动 B。避免盖玻[练：bō]片下面出现气泡
C。防止水溢出影响观察并损坏显微[读：wēi]镜 D。
增强{练：qiáng}透明度
5。含羞草对《繁体：對》刺激做出反应与下列哪一生理现象相同
A。植物的光合作用 B。人手被针刺后缩回（繁体：迴）
C。子女（练：nǚ）与父母长相不同 D。植物吸水的过程
6。在“观察人的口腔上皮{练：pí}细胞”实验中，操作正确的是
A。
在洁净的载玻片上滴一滴{读：dī}清水
B。用一根牙签的一端在口腔侧壁刮几下（拼音：xià）
C。把一滴浓碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引（拼音：yǐn）
D。将做好的装片放在低倍{bèi}物镜下观察
7。
海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘，这一yī 现象主要与海带细胞中的什么结构（读：gòu）有关
A。细胞壁【读：bì】 B。细胞膜 C。细胞质 D。细胞核
8。动物细胞中的能量转换器是①液泡 ②染色体 ③线粒体④叶绿体(繁：體)
A。
①② B。③ C。③④ D。②④
9。 在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长{pinyin：zhǎng}出的(读：de)叶片是绿色的而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（读：shì）
A。水（shuǐ）分 B。光 C。
无机盐 D。空气（繁：氣）
10。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这(繁：這)与细胞的哪个结构有关
A。细(繁：細)胞质 B。细胞膜 C。细胞核 D。细胞壁
11。各种植物的细胞通常[读：cháng]具有一定的形态，这主要是因为
A。
细胞壁的保护作用 B。细胞壁bì 的支持作用
C。细胞膜的保护作《pinyin：zuò》用 D。细胞膜的支持作用
12。 细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含{拼音：hán}的
A。染色体形态和数{练：shù}目相同 B。染色体形态和数目不同
C。
染色体形态相同但数目不同 D。遗传物质不一样（繁体：樣）
13。 调查是[读：shì]科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有:
①在调查过程中应选定调查范围②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录lù ③为了确定生物种类，小强爬{拼音：pá}到树上{读：shàng}将鸟巢摘下来④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进行统计。
A。①②③ B。②③④ C。①④⑤ D。③④⑤
14。 有关食物链和食物网的叙述中，错误（繁：誤）的是
A。处于食物链第一环节的生物是植物【pinyin：wù】
B。食物链和食物网是生态[繁体：態]系统的营养结构
C。
沿食物链和食物网流动的能量最终来源于植《读：zhí》物
D。位于食（练：shí）物链或食物网越后端的生物数量越少
15。 。一块农田里，影响玉米生活的生（拼音：shēng）物因素是
A。水分 B。土壤 C。温度(dù) D。杂草
16。
下列有关染色体的叙述中，错误wù 的是
A。每种生物的体细胞都含有一定数量的【pinyin：de】结构不同的染色体
B。染色体在所有细胞中都dōu 成对存在
C。染色体主要由蛋白质和DNA组成【拼音：chéng】
D。
染色体存在于细胞核内，它容易《读：yì》被碱性染料染成深色
17。高等动植物体的不同器官都来{pinyin：lái}自同一个受精卵，其根本原因是
A。细[繁体：細]胞分裂的结果 B。细胞生长的结果
C。细胞分化(读：huà)的结果 D。细胞的体积能不断增大
18。
人的口腔上皮细胞构成的结构属于生物体《繁体：體》结构层次中的
A。个体 B。系统 C。器官 D。组【繁体：組】织
19。 从生态学的角度来分(拼音：fēn)析（读：xī），“螳螂捕蝉#28蝉食树叶《繁：葉》#29，黄雀在后”描述的是
A澳门巴黎人。食物链 B。食[读：shí]物网
C。
生态系统 D。非生物因素对环境【练：jìng】的影响
20。病毒生活的环境是【pinyin：shì】
A。土壤 B。活的《pinyin：de》细胞中 C。空气中 D。水中
21。 下（读：xià）列做法对于保护农田生态系统不利的是
①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家《繁：傢》肥料
④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一yī 种植 ⑥严禁捕捉青蛙
A。
①③⑤ B。 ②④⑥ C。 ②④⑤ D。①③⑥
22。具有涵养水源、保持水土[拼音：tǔ]功能，有“绿色水库”之称的生态系统是
A。淡水生态系统 B。海洋生态系统 C。湿地生态系统 D。森林生态{练：tài}系统
23。
夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面{pinyin：miàn}上活动，其原因是
A。土壤中食物缺乏 B。得（读：dé）不到足够的氧气
C。雨后喜欢晒太阳 D。承受不了湿(繁：溼)土压力
24。在探究“植物对空气(繁体：氣)湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度
A。
灌【练：guàn】木丛 B。草地 C。水洼 D。裸地
25。下列生物(wù)现象中，哪一项是动物对环境的适应
A。河边垂柳的枝(拼音：zhī)条，垂向河面 B。仙人掌适应干旱而叶变成刺
C。秋天大雁由北方飞向[繁：嚮]南方越冬 D。
蚯蚓的活动(繁体：動)使土壤变得疏松肥沃
26。红树林枝繁叶茂。根系发达，能扎根于海滩{练：tān}淤泥，有效的防止海浪对海岸和海堤的{读：de}侵蚀。红树林的根《gēn》系发达属于
A。生物对环境{练：jìng}的依赖 B。生物对环境的影响C。生物对环境的适应 D。
环境对生物的影[读：yǐng]响
27。 生物小组的同学对调查的校园植物进行了《繁体：瞭》分{练：fēn}类。他们将{pinyin：jiāng}油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的
A。 按{pinyin：àn}照植物的经济价值 B。
按照植物的澳门博彩观赏价值(pinyin：zhí)
C。 按照植[拼音：zhí]物的生活环境 D。 按照植物的形态结构
28。 如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下（拼音：xià）列设计中【拼音：zhōng】错误的是
A。 设计甲#28湿润土壤#29、乙#28干燥土壤#29对《繁：對》照实验
B。
在甲、乙两容器中各放入1条[拼音：tiáo]蚯蚓
C。 甲、乙两容器中放入《读：rù》大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条
D。 甲、乙两容器都(dōu)放在相同的环境中
29。下列那项是由于食物链受到破坏[huài]而造成水稻减产
A。
连续干旱(读：hàn) B。农药使用不当
C。酸雨的危害 D。大量捕杀青蛙[wā]使害虫大量繁殖
30。物质可kě 以在生态系统中反复循环，在其中起关键作用的是
A。生产者 B。分解者 C。消费者 D。消《pinyin：xiāo》费者和分解者
二、非选择题:本大题6个小题，共40分(拼音：fēn)。
31。 #288分#29右下为显微镜的构造图[繁：圖]。了解它tā 的结《繁：結》构与功能，完成下列各题#28如:[②]镜筒#29:
#281#29有成像功能的结【繁体：結】构是[ ] ，[ ] 。
#282#29对光时，在做好准备步骤（繁：驟）的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到《拼音：dào》镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。
#283#29转动时使镜筒升降幅度【拼音：dù】大的结构是[ ] 。
#284#29在用显微镜做观察实验时，若发现视野有一个黑点(diǎn)，你是如何确定(dìng)其所在(拼音：zài)部位的?请指出你的探究方法。
。
32。#287分#29在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物(读：wù)像如[拼音：rú]下图所示。
你认为______同学的观察效果最好。其他三位同学观(guān)察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议(繁体：議)，使他们获得最好hǎo 的观察效果。
对 同学(xué)，你的建议是
对 同学，你的建jiàn 议是
对 同学，你《nǐ》的建议是
33。
#289分#29下面是A。B两（繁：兩）个细胞结构模式图。
#281#29若是一个{练：gè}动物细胞应是 细胞。两种细[繁：細]胞的主要区别是植物细胞有 、 、 。
#282#29进行光合作用（练：yòng）的结构是[ ] ，进行呼吸作用的结构在[ ] 中。
#283#29细【繁：細】胞的遗传信息库是 。
#284#29B细胞进行分裂时，先分裂 ，最后形成(拼音：chéng) 。
34。#285分#29某水域(pinyin：yù)被一种有机磷农药污染，经（繁体：經）检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12#28农药含量是指[zhǐ]质量分数#29，该水域生态系统中A。
B。C。D。E五种生物体内也均有不同含（读：hán）量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供{pinyin：gōng}的信息回答下列问题:
监测种类{繁体：類} A B C D E
农(繁：農)药含量#28×10-6#29 0。0005 2。0 0。5 25。5 0
04
#281#29该水域生态系统{繁：統}中的食物链为 。
#282#29该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的[读：de]是 。
#283#29如果因为农药的毒害作用，该(繁体：該)生【读：shēng】态系统中的生物B全部死（练：sǐ）亡，则首先受到损害的是 。
#284#29流经该生态系《繁体：係》统的能量的最终来源是 。经逐级流动，到第 营养级的《de》能量《拼音：liàng》最少。
35。#284分(pinyin：fēn)#29阅读下列短文:
当花的各部分发育成熟时，花被就展开，露出花蕊，这就是开花。不同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季(读：jì)节也不（读：bù）同。
前苏联科学家里森特发现温度的高低对一些【拼音：xiē】二【èr】年{读：nián}生植物的花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实。对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。
美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响澳门永利植{读：zhí}物开花。
他观察到美洲烟草在夏日长日照下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中{pinyin：zhōng}，株{拼音：zhū}高不到一米即可开花。
请据短{pinyin：duǎn}文回答:
#281#29影响[繁体：響]植物开花的外界条件主要有 和 。
#282#29我国北方农民很早就知道春季补种冬小(xiǎo)麦(繁体：麥)，将会只长苗而不开花结实。
请你分析其中(练：zhōng)的原因是 : 。
请你为他们找出解决这个问题《繁体：題》的方法 :
。
36。#287分#29每当提到海洋总让人联想起湛【读：zhàn】蓝的海水、美味{练：wèi}的海鲜。海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间[繁：間]接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品。
然而，人类却源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。
赤潮生物大量消耗海水的溶（pinyin：róng）解氧，危及动物生存。
藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的{pinyin：de}破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的{读：de}人都{拼音：dōu}有直接的危害。
分析上述资料，回【huí】答下列问题:
1、海洋生态系统中，哪些{拼音：xiē}生物分别是生产者、消费者、分解者?
2、请指出赤潮对海洋生态系统的破{pinyin：pò}坏情况。
3、经常《拼音：cháng》发生赤潮的海域，鱼体内常积聚有藻类毒素。研究发现，鱼体越大(练：dà)，毒素的浓度越高，为什么【练：me】?
2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题参考答案及评分标准（读：zhǔn）
一。选择题:每(拼音：měi)小题2分，共60分。
题[繁：題]号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案àn D C D B B D B B B C B A C C D
题号(繁：號) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案(读：àn) B C D A B C D B C C C D B D B
二、非选择题:本大题共6个《繁体：個》小题，共40分。
#28除特殊说明【读：míng】外，其余每空1分#29
3皇冠体育1。#288分#29#281#29①目镜 ④物镜（繁：鏡）
#282#29⑩反光（拼音：guāng）镜 ①目镜
#283#29⑨粗准焦螺旋《繁：鏇》
#284#29移动玻片，若黑点也随着移动，则黑点在玻片上#281分fēn #29若黑【读：hēi】点不移动，再转动目镜，黑点也转动，则黑点在目镜上#281分#29若黑点不转动#28或转动转换器，换用物镜，黑点消失#29，则黑点在物镜上#281分#29
32。
开云体育#287分（pinyin：fēn）#29乙
甲 盖盖玻片时尽量避免盖玻（读：bō）片下面出现气泡
丙 在漱净的口腔内侧壁刮取材料{读：liào}
丁 材[pinyin：cái]料在载玻片的生理盐水中应涂抹均匀
33。 #289分#29#281#29A 细胞壁 液（拼音：yè）泡 叶绿体
#282#29[6]叶绿体 [3]细胞质(繁：質)。
#283#29细胞膜 细【繁：細】胞核
#284#29细[繁：細]胞核 细胞壁
34。#285分（练：fēn）#29#281#29A→E→C→B→D
#282#29D
#283#29D
#284#29太(拼音：tài)阳能 五
35。
#284分#29
#281#29温度的高低#28或温度#29 光照时[拼音：shí]间的长短#28或光照#29
#282#29没有经历秋末冬初的低温 将冬小麦作低温处理一yī 段时间后再播种
36。#287分[练：fēn]#29#281#29浮游藻类是生产者#281分#29浮游动物、鱼、虾、贝、鲸等动物是消费者#281分#29细菌是分解《jiě》者#281分#29。
#282#29赤潮生物大量消耗海水《shuǐ》的溶解氧藻类还会产生一些毒素，动物摄《繁体：攝》食这些藻类后，
毒素会积聚在动物体内。这些都会危及{拼音：jí}动物生存。#282分#29
#283#29藻类毒素通过食物链不断积累#28富集#29，体型越大【pinyin：dà】的鱼类，越位于食物链《繁：鏈》的后端，
积聚的毒素浓度越高#28或在同种【繁体：種】鱼类中，鱼体越大，生{pinyin：shēng}活时间越长，摄食量越大，积聚的
毒素浓度越yuè 高#29。
#282分#29。
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生物七下期末试(繁体：試)卷苏教版 初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？转载请注明出处来源
