幼儿园大（pinyin：dà）班美工区吊饰幼儿园大班美工区目标与指导？

幼儿园大班美工区目标与指导？活动目标：　　1、乐于参与布置新教室并能清楚的表达自己的意见。　　2、学习运用剪、贴、画等美工技能，综合学习和运用上下、前后、左右等方位空间。　　3、体验与同伴、老师共同布置新教室的乐趣

幼儿园大班美工区目标与指导？

活动目标：

　　1、乐于参与布置新教室并能清楚的（练：de）表达自己的意见。

　　2、学习运用剪、贴、画等美工技【拼音：jì】能，综合学习和运用上下[读：xià]、前后、左右等方fāng 位空间。

　　3、体验与同伴、老师共同布置新教室的乐趣【拼音：qù】。

　　重点、难点：引导[繁：導]幼儿主动的参与设计教室布置。

　　活动准娱乐城备(繁体：備)：

　　1、老师在开学前布置新环境时预先给幼（练：yòu）儿留出几块空白位置。

　　2、剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩{练：cǎi}笔、若干，纸盒、易拉罐等废旧物品，野草、野花等自然【练：rán】材料若干。

　　活（拼音：huó）动过程：

　　1、教室引导幼儿仔细观察，比（读：bǐ）较新环境与中班活动室不一样的地方。

　　师：小朋友我们现在来到了新教室（练澳门永利：shì），你觉得新教室和中班教室有什么不一样。#28墙上的画和中班时不一样、新教室在二楼、墙上有许多空白。#29

　　3、师：新教室墙上许（繁：許）多空白，小朋友想在上面贴点什么呢。

　　#28引【澳门银河读：yǐn】导幼儿交流新教室还需要什么，如评比栏、小问号、天气预报、奥运知识图片、我的暑假旅游等。#29

　　4、引导幼儿对墙面进行分区(繁体：區)，幼儿(繁：兒)自由分组，自由选择材料，合作行动，制作作品。

　　#28教{拼音：jiào}师对孩子澳门银河制作过程中出现的问题及时指导，引导孩子进行大胆的设计。#29

　　5、引导幼儿合作把作品布置在教室适当的地方，孩子在说自己要把作品贴在什么地方时，指（练：zhǐ）导幼儿(ér)分辨左右，帮助幼儿感知并(繁：並)运用上下、前后、左右等词汇进行布置。

　　6、参观欣赏活动室，教室提示幼儿主动讲(繁：講)解自己作品和环境。

　　环境创设：直播吧准备充足的材料（pinyin：liào）和相应的空间供幼儿参与环境布置。

　　生活活动：引导幼儿熟悉{读：xī}新的活动室。

　　家（繁：傢）长工作{练：zuò}：请爸爸妈妈接送幼儿时参观幼（练：yòu）儿布置的新环境，给予幼儿鼓励和肯定。

　　反思:孩子是环境的主人，应该让他们按照自己的意愿和想法来设计活动室的环境，这样的环境对幼儿来说更具有教育意义。孩子升入大班，活动室更换了。本活动幼儿和老师一起讨论墙上布置什么?区域如何创设?幼儿自己思考、自己设计、自己布置，运用自己收集来材料进行探究操作，幼儿可开心了，还向同伴介绍材料的来历。