初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题题号 一 二 总分31 32 33 34 35 36 得分 一。选择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中
初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？
2009-2010学年度第一学期期末考试直播吧初(chū)一生物试题
题号 一 二 总[繁体：總]分
31 32 33 34 35 36
澳门新葡京得分《fēn》
一。选择题:下列各小题后都有yǒu A、B、C、D四个选项，其中只{练：zhǐ}有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中{pinyin：zhōng}。
每小题(繁体：題)2分，共60分。
题号《繁体：號》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题《繁体：題》号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案{pinyin：àn}
1。
。用显微镜的一个目镜分别与4个（繁：個）不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰《读：xī》物像时，每【读：měi】一物镜与载玻片的距离如下图所示。在一个视野中看到的细胞数目最多的是
2。。若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜{练：jìng}、。
物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图，其中视{pinyin：shì}野最暗的是
3。 “鱼必须生活在水里，离开水一段时间就【练：jiù】会{练：huì}死亡”。对此最恰当的解释是
A。生【shēng】物影响环境 B。生物适应环境
C。生物【读：wù】改变环境 D。
生物《wù》依赖环境
4。制作【练：zuò】临时装片时，必(练：bì)须将盖玻片的一边先接触水滴，然后才（繁：纔）轻轻地盖上，其主要目的是
A。避免miǎn 生物材料移动 B。避免盖玻片下面出现气泡
C。防止水溢出影响观察并损[拼音：sǔn]坏显微镜 D。
增强（读：qiáng）透明度
5。含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同[繁：衕]
A。植物的光合作用 B。皇冠体育人手被针刺后缩{繁体：縮}回
C。子女与父母长相不同 D。植物吸水的过（繁：過）程
6。在“观察人（拼音：rén）的口腔上皮细胞”实验中，操作正确的是
A。
在洁净的载(繁体：載)玻片上滴一滴清水
B。用一根牙签的一端在口腔侧壁《pinyin：bì》刮几下
C。把一滴浓《繁体：濃》碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引
D。将做好的装片放fàng 在低倍物镜下观察
7。
海带中含有大量【liàng】的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海{读：hǎi}水《pinyin：shuǐ》中的碘，这一现象主要与海带细胞中的什么结构有关
A。细【繁：細】胞壁 B。细胞膜 C。细胞质 D。细胞核
8。动物细胞中的能量转换器是①液泡(读：pào) ②染色体 ③线粒体④叶绿体
A。
①② B。③ C。③④ D。②④
9。 在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天{拼音：tiān}环境jìng ，长出的叶片是绿色的而在遮光条件{pinyin：jiàn}下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是
澳门永利A。水分 B。光(pinyin：guāng) C。
无[繁体：無]机盐 D。空气
10。俗话说“种瓜得瓜(拼音：guā)，种豆得豆”，这与细胞的哪个结构有关
A。细胞质 B。细《繁：細》胞膜 C。细胞核 D。细胞壁
11。各种植物的细胞通常具有[读：yǒu]一定的形态，这主要是因为
A。
细胞壁的保护作用 B。细《繁：細》胞壁的支持作用
C。细胞膜的保护作用 D。细胞膜的支持(练：chí)作用
12。 细[繁：細]胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的
A。染色体形态和（练：hé）数目相同 B。染色体形态和数目不同
C。
染色体形态相同但数目不同 D。遗传物《wù》质不一样
13。 调查是科学探究常用的方法之一。下列说（繁体：說）法正确的有:
①在调查过程中应选定调查范围②调查范围偶尔飞过的鸟或昆虫可以不做记录③为了确定生物种类，小强（繁体：強）爬到树上将鸟巢摘下来④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量⑤进行调查时，有时要用数学方法对结果进[繁体：進]行统计。
A。①②③ B。②③④ C。①④⑤ D。③④⑤
14。 有关食物链和食{拼音：shí}物网的叙述中，错误的是
A。处于食物链第一环节[繁体：節]的生物是植物
B。食物链(繁体：鏈)和食物网是生态系统的营养结构
C。
沿食物《读：wù》链和食物网流动的能量最终来源于植物
D。位于食物链或食物网[繁体：網]越后端的生物数量越少
15。 。一块农田里，影（练：yǐng）响玉米生活的生物因素是
A。水分 B。土壤 C。温度 D。杂(繁：雜)草
16。
下列有（拼音：yǒu）关染色体的叙述中，错误的是
A。每种{繁：種}生物的体细胞都含有一定数量的结构不同的染色体
B。染色体在所有细胞中都成对存在zài
C。染色体主要由蛋白质和DNA组【繁：組】成
D。
染色体存在于细胞核内，它容易[拼音：yì]被碱性染料染成深色
17。高等动植物体的不同器官都来自同《繁：衕》一个受精卵，其根本原因是
A。细胞分裂liè 的结果 B。细胞生长的结果
C。细胞分化的结《繁体：結》果 D。细胞的体积能不断增大
18。
人的口腔上皮细胞构成的结构属于生物体结构层（繁：層）次中的
A。个体 B。系统 C。器官 D。组{繁体：組}织
19。 从生态学xué 的【拼音：de】角度来分析，“螳螂捕蝉#28蝉食树叶#29，黄雀在后”描述的是
A。食物(wù)链 B。食物网
C。
生态系统 D。非生物因素对duì 环境的影响
20。病毒生活的de 环境是
A。土壤（pinyin：rǎng） B。活的细胞中 C。空气中 D。水中
21。 下列做法对于保护农[繁：農]田生态系统不利的是
①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家肥料[读：liào]
④捕杀毒蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严【练：yán】禁捕捉青蛙
A。
①③⑤ B。 ②④⑥ C。 ②④⑤ D。①③⑥
22。具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态【练：tài】系统是
A。淡水生态系统 B。海洋生态系统 C。湿地生态系统 D。森林{拼音：lín}生态系统
23。
夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其(练：qí)原因是
A。土壤中食物缺乏 B。得不{拼音：bù}到足够的氧气
C。雨后喜欢晒太阳 D。承受不了《繁体：瞭》湿土压力
24。在探究“植物（拼音：wù）对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度
A。
灌木丛 B。草地 C。水{pinyin：shuǐ}洼 D。裸地
25。下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适(繁体：適)应
A。河边垂柳的枝条，垂向河面 B。仙人掌适应干旱而叶(繁：葉)变成刺
C。秋天大雁由北方飞向南(pinyin：nán)方越冬 D。
蚯蚓的活动使（读：shǐ）土壤变得疏松肥沃
26。红树林枝繁叶茂。根系发达，能扎根于海（练：hǎi）滩淤泥，有效的防止海浪对海岸和海堤【pinyin：dī】的侵蚀。红树林的根系发达属于《繁：於》
A。生物对环境的依赖 B。生物对环境【读：jìng】的影响C。生物对环境的适应 D。
环[繁体：環]境对生物的影响
27。 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉[拼音：shān]归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么《繁：麼》标准归类的
A。 按照植物的经(繁体：經)济价值 B。
按照植物的观《繁：觀》赏价值
C。 按照植物【读：wù】的生活环境 D。 按照植物的形态结构
28。 如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓yǐn 生活的影响，下列{拼音：liè}设计中{拼音：zhōng}错误的是
A。 设计甲#28湿润土壤#29、乙#28干燥土壤#29对照（pinyin：zhào）实验
B。
在甲、乙两容器中各放入1条蚯《qiū》蚓
C。 甲、乙两（繁体：兩）容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条
D。 甲、乙两(繁：兩)容器都放在相同的环境中
29。下列那项是由于食物链受（练：shòu）到破坏而造成水稻减产
A。
连续{繁：續}干旱 B。农药使用不当
C。酸雨的危害（拼音：hài） D。大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖
30。物质可以在生态系统中反复循环，在其中起关键《繁：鍵》作用的是
A。生{读：shēng}产者 B。分解者 C。消费者 D。消费者和分解者
二、非选择(繁：擇)题:本大题6个小题，共40分。
31。 #288分#29右下为显（繁体：顯）微镜的{pinyin：de}构《繁：構》造图。了解它的结构与功能，完成下列各题#28如:[②]镜筒#29:
#281#29有成像功{pinyin：gōng}能的结构是[ ] ，[ ] 。
#282#29对光时，在做好准备步骤的基础上，再转[繁体：轉]动[ ] ，使光线经通(拼音：tōng)光孔反射到镜筒内，从{pinyin：cóng}[ ] 可以看到白亮的圆形视野。
#283#29转动时使镜筒升降幅度大的(de)结构是[ ] 。
#284#29在用显微镜(繁体：鏡)做(pinyin：zuò)观察实验时，若发现视野有一个黑点，你是如何确定其所在部位的?请指出你的探究方法。
。
32。#287分#29在用低倍镜观察人的口腔上皮pí 细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物[练：wù]像如下图所suǒ 示。
你认为______同（繁体：衕）学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制zhì 作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建{读：jiàn}议，使他们获得最好的观察效果。
对 同学（繁：學），你的建议是
对（繁体：對） 同学，你的建议是
对 同学，你的建【pinyin：jiàn】议是
33。
#289分#29下面是A。B两个细胞结构模式{pinyin：shì}图。
#281#29若是一个【pinyin：gè】动[dòng]物细胞应是 细胞。两种细胞的主要区别《繁：彆》是植物细胞有 、 、 。
#282#29进行光合作用的结构是[ ] ，进行呼吸作用的结（繁：結）构在[ ] 中。
#283#29细胞的遗传信息库(繁体：庫)是 。
#284#29B细胞进行分裂时，先分裂（练：liè） ，最后形成 。
34。#285分#29某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12#28农药含量是指(读：zhǐ)质量分数#29，该水域生（拼音：shēng）态系统中A。
B。C。D。E五种生物体内也均（读：jūn）有不同含量的de 农药，经检测其数量分别如下表《繁体：錶》。请根据表中提供的信息回答下列问题:
监测种类(繁体：類) A B C D E
农药[繁体：藥]含量#28×10-6#29 0。0005 2。0 0
5 25。5 0。
04
#281#29该水域生态系统中的{读：de}食物链为 。
#282#29该农药对生物有毒害作用，上述生物中[zhōng]受危害最严重的是 。
#283#29如果因{练：yīn}为农药的《pinyin：de》毒害作用，该生态系统[繁：統]中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是 。
#284#29流{pinyin：liú}经该生态系统的能量的最终来源是 。经逐级流动{练：dòng}，到第 营养级的de 能量最少。
35。#284分#29阅《繁体：閱》读下列短文:
当花的各部分(读：fēn)发育成熟时，花被就展开，露{pinyin：lù}出花蕊，这就是开花。不[练：bù]同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同。
前苏联科学家里森sēn 特发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大影（拼音：yǐng）响。例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实。对这{pinyin：zhè}类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。
美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物(pinyin：wù)开花。
他观察到美洲烟草在夏日长日《读：rì》照(zhào)下，株高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到《pinyin：dào》一米即可开花。
请据短（练：duǎn）文回答:
#281#29影响植(拼音：zhí)物开花的外界条件主要有 和 。
#282#29我国北方fāng 农民很早就知道春季{拼音：jì}补种冬小麦，将会（繁体：會）只长苗而不开花结实。
请你分析其[读：qí]中的原因是 : 。
请(繁：請)你为他们找出解决这个问题的方法 :
。
36。#287分#29每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游[繁：遊]动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断duàn 地向人类提供大量的鲜美的海产品。
然而，人类却源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮(pinyin：fú)游动物和细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和hé 聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。
赤潮生物大量消耗海水的【pinyin：de】溶解氧，危及动物生存。
藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积(繁：積)聚在动物体内。因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对（读：duì）海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。
分【拼音：fēn】析上述资料，回答下列问题:
1、海洋生态系统中[拼音：zhōng]，哪些生物分别是生产者、消费者、分解者?
2、请指出赤潮对海洋生态系统{繁：統}的破坏情况。
3、经常发生赤潮的海域，鱼体内常积聚有【拼音：yǒu】藻类毒素。研究发{练：fā}现，鱼体越大，毒素的浓度越高，为什么?
2009-2010学年（练：nián）度第一学期期末考试初一生物试题参考答案及评分标准
一。选择题:每小题2分，共60分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案（àn） D C D B B D B B B C B A C C D
题号《繁体：號》 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案[读：àn] B C D A B C D B C C C D B D B
二、非选择题:本大题(tí)共6个小题，共40分。
#28除{读：chú}特殊说明外，其余每空1分#29
31。#288分【pinyin：fēn】#29#281#29①目镜 ④物镜
#282#29⑩反光镜《繁体：鏡》 ①目镜
#283#29⑨粗准焦螺旋
#284#29移动玻片，若黑{拼音：hēi}点也随着移动，则黑点在玻片上【读：shàng】#281分#29若黑点不移动，再转动目镜，黑点也转动，则黑点在目镜上#281分#29若黑点不转动#28或转动转换器，换用物镜，黑点消失#29，则（繁：則）黑点在物镜上#281分#29
32。
世界杯#287分#29乙《yǐ》
甲 盖盖玻片时尽量避免盖玻片下面出现气[繁：氣]泡
丙 在漱（读：shù）净的口腔内侧壁刮取材料
丁 材料在zài 载玻片的生理盐水中应涂抹均匀
33。 #289分#29#281#29A 细《繁：細》胞壁 液泡 叶绿体
#282#29[6]叶[繁体：葉]绿体 [3]细胞质。
#283#29细胞膜 细胞核{练：hé}
#284#29细(繁：細)胞核 细胞壁
34。#285分#29#281#29A→E→C→B→D
#282#29D
#283#29D
#284#29太阳能 五(练：wǔ)
35。
#284分（fēn）#29
#281#29温度的高低#28或温度#29 光照时间的长短duǎn #28或光照#29
#282#29没有经历秋末冬初的低温 将(繁体：將)冬小麦作低温处理一段时间后再播种
36。#287分#29#281#29浮游藻类是生shēng 产者#281分#29浮游动物、鱼、虾、贝、鲸等动物是消费者#281分#29细菌是分解者#281分[读：fēn]#29。
#282#29赤潮生物大量消耗海水（pinyin：shuǐ）的溶解氧藻类还会产生一些毒素，动[拼音：dòng]物摄食这些藻类后，
毒素会积聚在动(拼音：dòng)物体内。这些都会危及动物生存。#282分#29
#283#29藻类毒【拼音：dú】素通过食物链不断积累#28富集#29，体型越大的鱼类《繁体：類》，越位于食物链的后端，
积（繁体：積）聚的毒素浓度越高#28或在同种鱼类中，鱼体越大，生活{pinyin：huó}时间越长，摄食量越大，积聚的
毒素浓度越高#29。
#282分[练：fēn]#29。
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生物七下试(shì)卷苏科版 初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？转载请注明出处来源
