小学语文作业分层布置研究小学语文高年级一般布[繁体：佈]置什么作业？

小学语文高年级一般布置什么作业？新课程改革使小学生在课堂中的主体地位得到了充分的体现，但关于作业这一环节的处理却让老师们不由的深思。留与不留，如何留，我在深思和尝试后有所感触。作业还是要留的，但要优化，适量，适当，适宜

小学语文高年级一般布置什么作业？

新课程改革使小学生在课堂中的主体地位得到了充分的体现，但关于作业这一环节的处理却让老师们不由的深思。留与不留，如何留，我在深思和尝试后有所感触。

作业还是幸运飞艇要留的{读：de}，但要优化，适量，适当，适宜。

一作（pinyin：zuò）业的设置要有助于学生对所学知识的巩固和积累。

语文学习（繁：習）尤其需要积累，因此，我设置了“自主积累性作业”。每学期开始，学生准备专《繁体：專》门的摘《读：zhāi》抄本和练笔本，长期完成摘抄和练笔的作业。我定期点评并让学生定期交流，互动，消化。

二开云体育作业的设置要激发学生的学习兴趣{拼音：qù}。

1，摒《读：bǐng》除单调，机械的作业。

2，关注学（繁：學）生个体的差异，把作业的要求分层布置。所谓因材施教，作业[繁：業]也可因人而异。

三作业的布置应有助于知{拼音：zhī}识的延伸和拓展。

1，课外延伸性作亚博体育业[繁体：業]。

2，迁移澳门威尼斯人练笔性作业（繁：業）。

四作业布置应注重实践，强化应用，重视学生创新性思维的发展。

1，幸运飞艇设置新颖灵活的创（繁：創）新性作业。

2，设置张扬个性的活动性(pinyin：xìng)作业。

3，设置研究性作【读：zuò】业。

总之，语文作业的优化(huà)与设置要[读：yào]从教学目标，教学内（繁：內）容，学生实际出发，着眼于学生综合素质的提高和终身发展。