小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆[繁体：圓]形，方形。
2.能够正确说[繁：說]出糖果的形状特征。
3.知道糖果吃多对牙齿不【读：bù】好，少吃糖。
4.懂得与（读：yǔ）小伙伴分享。
5.培养观察{练：chá}，比较能力。
教学重(zhòng)点、难点
糖果的形状 的正确感知{拼音：zhī}
活动准[繁：準]备
1 每四名幼儿一盘各种形状的糖果guǒ 2圆形方形卡片
活动（繁：動）过程
1，出(繁体：齣)示卡片，激发兴趣。
“孩子们，老师这里有个漂世界杯亮的卡片，哎，快看，我这{练：zhè}个卡片是什么 样的，谁来说说看？”
“好澳门银河，孩子们太聪明了，这是个圆形的卡片，我们一起用手指先做个圆形（双手拇指食指对（读：duì）一个圆形）”
2，变魔术，展(pinyin：zhǎn)示糖果。
“孩子们，我会用圆形变魔术[拼音：澳门银河shù]，赶快闭上双眼”
“圆形变[繁：變]变变，变出大糖果，谁来说说这些糖果是什样的{读：de}？ ” 3，分发糖果观察讨论。
请个（繁：個）别孩子说出糖果的颜色特征。
请孩子从糖果中找（练：zhǎo）出像圆形一样的糖果。
“谁能说一说，这个不是圆形的糖果是《shì》什么形状的？”
“对了，是(pinyin：shì)方形，谁会用小手做出来？”
双（繁：雙）手拇指食指对起来做个方形。 请孩子找出盘子里的方形糖果。
4，糖果按标(繁体：標)记分类
“孩子我发现了一个小秘密，你们(men)的盘子里有一个圆形和澳门金沙方形的卡片，把它找出来认一认。#30"
“小手动起来，给糖果宝宝分分类。圆形的放在圆形卡片那里，方形的糖果（拼音：guǒ）放在方形卡片那{读：nà}里”
“大家一起检查放得{拼音：dé}对不对。#30"
5， 活动延伸【练：shēn】
请孩子找出一颗自己喜欢的糖果剥开吃一吃，说说自己的糖果是什么味道的。
告诉孩子糖果很好（练：hǎo）吃，但不能多吃，要不牙齿会疼的
6，结束上课（繁：課）。
教学《繁体：學》反思
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分【读：fēn】辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作《读：zuò》为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别（繁：彆）幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱
另外我感觉，对这一节活动（繁体：動）的目标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道开云体育，以发展幼儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了很多。
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