幼儿园教案音（读：yīn）乐游戏小燕子幼儿园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目mù 标】

　　1、学习辨别音乐（繁体：樂）的强弱、高低、并能用不同动作来{pinyin：lái}表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌{练：gē}词，体会演唱的乐趣。

　　【活动[繁体：動]准备】

　　大荷叶一片故事图画{pinyin：huà}4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活动[繁体：動]过程】

　　一、播放音yīn 乐《小跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到【dào】池塘边去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随[拼音：suí]老师学青（读：qīng）蛙进教室#29

　　师：咦#21你们{pinyin：men}看这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨别音乐的【读：de】强弱。

　　1、播放音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉[jué]这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的（拼音：de）风吹在荷叶宝宝身上它会怎极速赛车/北京赛车样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播(读：bō)放音乐，狂风。

　　师：哇，又来（繁体：來）了一阵风，你感觉这又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如[rú]果大风、狂风、龙卷风都吹来了[拼音：le]，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘澳门巴黎人#21风停了，让荷叶宝宝[繁体：寶]休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏{拼音：zòu}音乐，辨别音乐的强弱。

　　师：今天，老师还准备世界杯了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪（读：nǎ）段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4、游戏（繁体：戲）。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相{拼音：xiāng}应的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐停止（zhǐ）。

　　师：风，总算停了，太阳出来(繁：來)了。你们知{读：zhī}道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌（gē）声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌澳门银河了，它可（拼音：kě）是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙》的节奏型{读：xíng}。

　　1、出示节[繁：節]奏图，比较不同，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个叉叉一条{练：tiáo}横线是一拍，那nà 么第一张节奏图我们一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有yǒu 什么(繁：麼)不同?#28引导幼儿《繁体：兒》发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手{shǒu}一个#29

　　3、引导幼儿发现除了老师发的彩（读：cǎi）笔筒，还可以到自己[拼音：jǐ]或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看kàn 图学习歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一句歌(拼音：gē)词，引导幼儿看图边[繁体：邊]打节奏边{pinyin：biān}学唱歌词。

　　2、教师澳门新葡京(繁：師)完整示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表演歌（读：gē）曲。

　　五、歌曲表演[读：yǎn]。

　　可分小组表演。一组[繁体：組]唱歌，另一组打节{繁体：節}奏。或一组边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结《繁：結》束：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多duō 青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们(繁：們)比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29