四年级语文听课记录怎么写？听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录这一部分我们可以记录：1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出）2、教学过程
四年级语文听课记录怎么写？
听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。
（一）教学实录
这一部分我们可以记（繁：記）录：
1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一【练：yī】般听课笔记的开头都已明{练：míng}确注出）
2、教学过程。包括教学环节和教{jiào}学内容，以及{读：jí}教学时采用的方法。（记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同的环节，或一些平实的述说性语言适当少作记录，把自己从记录员的身份中解脱出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察）
3、各个教jiào 学环节的时间安排。（这往往是我们常常忽略的地方。当然时间安排是否得当，还有待于学（读：xué）生课堂状态。）
4、学生活动情况。（学生精彩的回答绝对有记录（繁：錄）的必要{练：yào}。课堂中学生的学习状态，也是（练：shì）我们记录并进行教学反思的重要内容。）
5、教学效果（主要看学生在课堂中获得了什么(繁体：麼)）
听课记录的三（练：sān）种形式：
1、简录：简要记录教学步骤、方【读：fāng】法、板书等。
2、详录：比较详细地把教学步骤记（繁：記）下来
3、记实：把教师开始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下(xià)来。
（澳门新葡京二）教学评点：听课者对本节课的优缺点的初步分析与评估，以及（pinyin：jí）提出的建议。包括：
1、教材处理与教学思路、目标。（教者对教材的解读是否准确，也可以写出自己对于某部分教材的处理看法。教者的教【拼音：jiào】学思路是否明晰，如果自己上会采用何种思（拼音：sī）路，教学目标的定位是否准确，目标达成度如何等等）
2、教学重点、难点、关键（评点定位是否[读：fǒ幸运飞艇u]准确，是否突破了难点，如何突破的，突破得是否巧妙，有无更好的办法）
3、课澳门新葡京堂(pinyin：táng)教学结构设计
4、教学方【拼音：fāng】法的选择
5、教学手段（拼音：duàn）的运用
6、教学《繁体：學》基本功（教态、语言、板书、驾驭能力）
7澳门巴黎人、教学思想（新课程的理念如《rú》何落实于课堂教学之中）
8、其（读：qí）它
教学评点的两种形[读：xíng]式：
一是间评，把师生双边活动后所{suǒ}产生的反馈感应，随时记录下来；
二是总评：就是把间评综合分析后所形成【读：chéng】的意见（繁：見）或建议记在记录本上，待课后与教者互《读：hù》相交流，取长补短。
好的澳门巴黎人听课记录应该是实录与评点兼顾，评点更有利于教师的自我提高{拼音：gāo}。
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