幼儿园听课记录及评析体育游戏幼儿小班走路音乐课听课记录与{练：yǔ}评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　皇冠体育（1）教师带幼儿与现场老师用歌(gē)声问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本{拼音：běn}节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌【读：gē】曲中的念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教(pinyin：jiào)师示范念白部分。

　　（2）幼儿边拍手边随澳门新葡京节奏练习念白部（读：bù）分。

　　（3）创编肢体动作，随节奏边做（练：zuò）动作边数高楼。

　　（4）随音开云体育(pinyin：yīn)乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）教{拼音：jiào}师示范说歌词。

　　（2）幼儿随节奏练习说歌词，用肢体动（繁：動）作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范唱，幼儿配合说(繁体：說)念白部分。

极速赛车/北京赛车　　（4）由慢到快地完整学唱歌曲，并用肢体动作帮助唱《chàng》准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念(繁体：唸)白一组演唱，交换练习。

　　4、用各种形式一起歌唱，感受和音乐[繁：樂]一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游[繁体：遊]戏：“管住你的声音”。用接唱、默唱来（繁体：來）练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱[pinyin：chàng]的兴趣。

　　（3幸运飞艇）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面前快乐{练：lè}歌唱。

　　听课评析(pinyin：xī): 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点（繁：點）让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活[读：huó]泼的情绪。