猜尾巴（bā）中班教案中班语言教案:看图猜谜:他们是谁？

中班语言教案:看图猜谜:他们是谁？答：教学要求：　　1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语。　　2、喜欢动物，能了解常见动物的特点。　　课前准备：　　1、有关动物的谜语。　　2、幼儿已有猜谜语的经验，并知道1---2个有关动物的谜语

中班语言教案:看图猜谜:他们是谁？

答：教学要求：

　　1、学习猜谜语(繁体：語极速赛车/北京赛车)，会按谜面表述的特征猜出谜语。

　　2、喜欢（繁体：歡）动物，能了解常见动物的特点。

　　课前准备（繁：備）：

　　1、有关动物的谜语[繁：語]。

　　2、幼儿已有猜谜语的经验（繁：驗），并知道1---2个有关动物的谜语。

　　教学（繁体：學）过程：

　　1、以动物朋友来做客的情境(jìng)引发猜谜兴趣。

　　（1）学猜公鸡的（读：de）谜语：

澳门金沙　　教师《繁：師》说谜面：

　　头戴红红帽，身穿花花衣，尾巴高高翘《繁体：翹》，叫人早早起。

　　幸运飞艇（2）幼儿猜谜，并[拼音：bìng]说出理由。

　　（3）出示公鸡的图片《piàn》，与幼儿共同分{读：fēn}析谜面，边说谜面边看图，帮助幼儿理解。

　　2、猜猜、说（繁：說）说。

答：教学要求：

　　1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出(繁：齣)谜语。

　　2、喜欢动物，能了(le)解常见动物的特点。

　　课前准备（繁：備）：

　　1、有关（繁体：關）动物的谜语。

　　亚博体育2、幼儿已有猜谜语的经验，并知道1---2个有关动物的{练：de}谜语。

　　教【读：jiào】学过程：

　　1、以动物朋友来做客的情境引发猜谜兴（繁：興）趣。

　　（1）学猜公（练：gōng）鸡的谜语：

　　教师说[繁体：說]谜面：

　　头戴红红帽，身穿花花衣，尾巴高高翘，叫人早早起。

　　娱乐城（2）幼儿猜谜，并说出理《读：lǐ》由。

　　（3）出示公鸡的[读：de]图片，与(繁体：與)幼儿共同分析谜面，边说谜面边看图，帮助幼儿理解。

　　2、猜猜、说说(繁体：說)。