小班超市角色扮演[拼音：yǎn]教案 幼儿小班角色游戏杂货店教案？

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幼儿小班角色游戏杂货店教案？

小班角色游戏小超市教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等，初步了解超市员工的职责，学会玩超市[pinyin：shì]的游戏，积极鼓励孩子们参与游戏，增强游戏之间的联系.适合幼儿园教师参加小班活动课程.快来看看小超市{读：shì}的课程计划.活{拼音：huó}动目标：

1.最初了解超市[读：shì]员工的职责，学会在超市玩游戏.

2.鼓励幼(pinyin：yòu)儿积极参与游戏，增强游戏之间的联系.

3.进一步培养幼儿根据要求对游戏澳门金沙材料进行分(fēn)类的意识和能力.

4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不《读：bù》知情的情况下学习知识.

5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐（繁：樂）趣.

活动（繁：動）准备：

销售人员标识，钱，柜台(繁体：颱)和超市商品

活动程序：

1.简要描述最(pinyin：zuì)后一个“超市”的游戏情况，并提出游戏中的一些问题.

（1）在超市中，游戏资料澳门银河不能按类{繁体：類}别打包.

（2）个别孩子不懂得礼（繁体：禮）貌待人.

（3）游戏情节更加单调，与娃娃家庭《tíng》的互动还不够.

2.让孩子们根据自己的意愿自由选择要播放的区域，老师会给予适当的调整（pinyin：zhěng）.

3，儿世界杯童组游戏，教师专注于{练：yú}超市.

#2A引导幼《yòu》儿学习“超市”游戏中的销售人员，保安员等角色.

进行简单（繁开云体育体：單）的游戏互动.

#2A老师充当经理，帮助澳门银河孩子发展相应的[拼音：de]游戏玩法.

活动结《繁体：結》束：

#2A提醒孩子们根据每个角色区域包装游戏资料，并要求整齐（繁：齊）地放置.

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