请问山东大学数学系的毕业去向如何？山大数学系如今的排位应该是仅次于北大和复旦，稳居国内高校前三，所以山大数学专业的学生出路应该是不愁的。大体上，数学专业的学生应该是继续深造的多，山大数学的本科生应该算是在国内同专业中比较受欢迎的，去北大、复旦或者清华读研读博的不在少数，或者直接出国的应该也有
请问山东大学数学系的毕业去向如何？
山大数学系如今的排位应该是仅次于北大和复旦，稳居国内高校前三，所以山大数学专业的学生出路应该是不愁的。大体上，数学专业的学生应该是继续深造的多，山大数学的本科生应该算是在国内同专业中比较受欢迎{练：yíng}的，去【练：qù】北大、复旦或者清华读研读博的不在少数，或者直接出国的应该也有。
本科就业，数学专业其实也是蛮多元的——本科生层面上，去学校的可能性应该不多，但是去一些{xiē}数学跨领域的应用型领域应该是主流，比如数学建模、软件科学、金融【练：róng】工程等……要知道山大数学有个金融数学方向的院士，这也算是山大的王牌专业了。。。
数学专业毕业后好就业吗？
数学专业，在大众化的眼光看来，毕业后的就业前景无非是当老师或者搞科研，似乎太古板且就业道路狭窄。然而，这些都是偏见，数学专业毕业早已是金融界、IT界、科研界的“香饽饽”，数学专业的就业前景有你看不见的“前途似锦”#21在大学的数学学院里，除了基础数学专业外，大多数还设置了应用数学、信息与计算科学、概率与统计精算、数学与控制科学等专业。这些现代数学的分支超越了传统数学的范畴，延伸到了各个社会领域yù ，以数学为工具探讨和解决非数学问题，为人类社会发展做出了巨大【拼音：dà】的贡献。当然，这些专业的学生也受到了各个相关领域的欢迎。
基础（繁体：礎）数学：适合做研究或从事教学。
就业前qián 景
该专业需要学生具备扎实的数学理论基础，为高等院校和科研机（繁：機）构输送数学、应用数学及相关学科的研究生。前几年相对于数学学科其他几个专业来说，就业面相对狭窄，但是这几年各门与数学相关的学科发展迅速，这方面所需要的研究和教学人才的数量(liàng)也大大增加，尤其是与数学相关联学科的教学人才大多数需要扎实的基础数学基础，因此需求量也增多了。
计算数学：涉及众多交{拼音：jiāo}澳门银河叉学科，考博或出国占极大优势
计算数学是伴随着计算机的出现而迅猛发展起来的新学科，涉及计算物理、计算化学、计算力学、计算材料学、环境科学、地球科学、金融保险等众多交叉（练：chā）学科。它运用现代数学理论与方法解决各类科学与工程问题，分析和提高计算的可靠性、有效性和精确性，研究各类数值软件的开发技术。既突出了解决信息、电子与计算机领域中的某些核心理论技术问题，又注意到从这些高新技术中抽象出新的数学理论在保持应用数学与计算数学主体研究方向优势的基础上，重视并加强信息科学的数学基础、数据分析与统计计算、科学计算、现代优化、电子系统的数值模拟、生物系统的数学建{练：jiàn}模等研究。
专业背景：要求（练：qiú）考生具备基础数学、应用数学、澳门永利信息技术、计算机科学、数据处理和系统分析，工程学、以及数字图像等学科知识。
研究方向：工（练：gōng）程问题数(shù)值方法、发展方程与动力系统的数值方法、数值逼近与数字图像处理、计算机图形学与（繁：與）计算机软件、光学与电磁学中的数学问题等。
就业《繁体澳门银河：業》前景
站在数学的肩膀上，这个方向的同学考博或出(繁：齣)国占极大优势。研究生毕业如果从事程序开发工作，薪（读：xīn）水一般较高，但工作强度也相对较大。
另【拼音：lìng】外，这个专业的毕业生还可到各大高校从事[读：shì]教学工作，既可以yǐ 进一步开展研究，也为培养专业人才作贡献。
概率和统计：政府部门需求量大
就业前直播吧景（pinyin：jǐng）
主要到企业、事业单位和经济、政府管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和{读：hé}管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。就业机会非常广泛，一些金融部门和单位对统计学专业人才的需求{qiú}甚至已经超过了一些热门的经济学专业。尤其（拼音：qí）是（拼音：shì）近年来，政府部门决策强调科学性，统计部门的力量增大，因此每年政府招收公务员时，对统计方面的毕业生需求也大增。
应用数学：发展空间最广阔，在出国深造上有很大优势[繁体：勢]
就业前（读：qián）景
无论是{shì}进行科研数据分析、软(繁：軟)件开发、三维动画制作，还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。
该专业毕业生的就业去向也大多集中在与信息产业相关的各大集团公司、科研设计单位、金融机构等，并且在出(繁体：齣)国或深造上也有很大的优(繁：優)势。
数[繁体：數]学教育
就业前《读：q娱乐城ián》景:需求大，待遇稳定
就业分析：我国数学教师需求量最大。数学教师十（练：shí）分抢手。拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑（读：yí）为数学教育专业毕业生就业提供了很大的发(繁：發)展空间。
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