幼儿教师仪容礼仪的内涵？幼师礼仪的基本礼仪：仪容仪表原则：自然和谐、秀外慧中#28一#29、女士着装六不原则1、衣服不允许过大或过小。 2、不允许衣扣不到位。3、不允许不穿衬裙。 4、不允许内衣外观。5、不允许随意搭配
幼儿教师仪容礼仪的内涵？
幼师礼仪的基本礼仪：仪容仪表
原则：自然和hé 谐、秀外慧中
#28一#29、女士[pinyin：shì]着装六不原则
1、衣服不允许（繁体：許）过大或过小。 2、不允许衣扣不到位。
3、不【读：bù】允许不穿衬裙。 4、不允许内衣外观。
5、不允许随意[yì]搭配。 6、不允许乱配鞋袜。
#28二#29、日（读：rì）常服装五忌
1、忌露（练：lù） 2、忌透 3、忌紧 4、忌异 5、忌乱
#28三#29、服装的配色艺术——三色原（练：yuán）则
1、西服、衬衫、领(繁：領)带、皮鞋、手帕、袜子等不超过三个色系。
2、小三色：手表（繁：錶）带、腰带、皮鞋颜色要力争一致，至少是一个色系的。
【服饰(繁：飾)的色彩哲学】
黑色：神秘 白色：纯洁 黄色：炽热 大红（繁：紅）：活力 粉红：柔和、温馨
紫色：高贵 橙色：快乐 褐色：谦和 绿色：生命 浅兰：自信 深蓝：自信(练：xìn)
灰色是中间色，象征zhēng 中立、和气
【具体要[yào]求】
1、头发——前不挡眼[读：yǎn]后不披肩，过肩长发应束起或盘起，发型不夸张【练：zhāng】，不理过短的头发，不染夸张彩发#28如：红、蓝、金黄等#29。
2、手部——勤洗手、勤剪指甲，不留长指甲，不涂色彩鲜（繁体：鮮）艳的指甲油。
3、面部——牙齿洁(繁体：潔)白，口腔无异味保持眼部整洁，不戴墨镜和有色眼镜。
4、妆容——日常生活化妆自然大方淡雅，与肤色相配，杜{拼音：dù}绝浓妆《繁：妝》，不使用气qì 味过浓的化妆品。
5、着装——柔和{读：hé}大方、便于活动。不穿吊带背心、超短裙等过于暴露《读：lù》或透明的《拼音：de》服饰。
6、鞋子——带班时（读：shí）不穿拖鞋、赤脚，当班时间穿平底鞋。
7、佩饰——带班时不佩带戒指、耳环和耳钉及太夸张复杂的胸饰，所戴佩饰应符合卫wèi 生和安【拼音：ān】全要求。
幼{读：yòu}师礼仪的基本礼仪：幼教行为举止
原则：自然规范、亲切优雅
【具体(繁幸运飞艇体：體)要求】
1、脸部——真诚微笑，神态自然，给人亲切、和蔼、可信之（读：zhī）感，不bù 故意掩盖笑容，忌面色阴沉、横眉立目mù 。
2、眼神——亲切有神，转动幅度适宜，合理分配[读：pèi]目光，让每个幼儿都感受到教师的关(繁体：關)注，不可长时（繁：時）间凝视一名幼儿。
3、守时——按时上下班，参加各类会议及活动不迟到【拼音：dào】、早退。
4、坐姿——入座起座左《读：zuǒ》入左出，动作轻缓，面对幼儿坐姿端正[读：zhèng]，双腿并拢，上身正直，双手自然摆放。
5、站姿——身体tǐ 挺直，挺胸收腹，抬头沉肩，双腿靠拢，双目平视，双手自然垂放，或交握[读：wò]在腹前。
6、走姿——上身（拼音：shēn）正直(拼音：zhí)不动，双肩平稳，重心前倾，速度适中，步幅恰当，轻手轻脚，忌连蹦带跳（读：tiào）或步履过缓，不可多人并排而行。
7、蹲——身体直立，双膝靠近，臀部向下（读：xià），脚掌支撑，不可在行走中【拼音：zhōng】突然下蹲。
8、手势（繁：勢）——准确适度、自然大方，忌拘谨僵硬、当众搔头、抓痒，带班【pinyin：bān】时(繁：時)不双手交叉抱臂或双手后背。
教师良好的举止将给每位《练：wèi》经过您身边的人们带去优雅和气度。
1、体态（繁：態）#28站姿、走姿、坐姿、交{拼音：jiāo}谈姿（练：zī）式手势#29：姿态端正、大方、自然、规范。
⑴体态挺拔，站立自然，挺胸收（读：shōu）腹，头微上仰，两手自然下垂，面带微笑
⑵走姿稳健轻快，头正胸挺，双肩放平，两臂自然摆动，双澳门新葡京目平视，不左顾右盼，随时（繁体：時）问候家长、同事和幼儿
⑶手势自然、适度，曲线柔美，动作缓慢（练：màn），力度适中，左右摆动不宜过宽
⑷交谈姿态以站姿为主#28忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里#29，自然亲切，对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱[读：bào]，尽量与（繁体：與）交谈方保持相应的高{练：gāo}度。
2、良好行为《繁体：爲》
⑴办公——保持安静、集中精力、抓紧时间、认真书写、分析思《练：sī》考讨论《繁：論》问题应轻（繁体：輕）言轻语。
⑵接待家长——起《qǐ》身迎送、微笑问候、点头示意询问了解、提供帮助《读：zhù》、反映《拼音：yìng》问题。
⑶带澳门金沙（繁：帶）班教学
坐姿——面对幼{拼音：yòu}儿端坐，双腿并拢{pinyin：lǒng}，上身正直，双手自然{读：rán}摆放，或左手搭右手放膝盖上。#28忌：坐幼儿桌子，翘二朗腿，腿伸得很长妨碍行走#29
指示行动——指示幼儿时用语言加手势[繁体：勢]提示，澳门博彩或牵着手引领指示，不拉扯身体和衣服，不随便用手指点。
班务《繁体：務》行动——轻声缓步，不影响幼儿的{拼音：de}学习休息。幼儿午睡时不聊天、不打电话。
#28忌：始终握着茶杯、入园离园时坐着(拼音：zhe)接待幼儿，扔书本#29
师幼{拼音：yòu}互动——热情温和、积极应答、仔细观察、不断提示、给予评价、鼓励{pinyin：lì}欣赏[繁体：賞]。
⑷日常办公{读：gōng}
遵守时间——按时[繁体：時]上下班，有事#28病#29请假，带[繁：帶]班不离岗，不因私随意换班。
升旗仪式——立正《拼音：zhèng》、表情庄重、不说话、行注目礼。
#28忌：身(读：shēn)体歪[读：wāi]斜、双手插在口袋里、手背后或抱胸、交头接耳、嬉笑逗闹等#29
对待工作——积极完成，澳门银河忌消极怠工、拖{读：tuō}拉推诿、等靠依赖、胡乱应付等。
学习开[拼音：kāi]会——准时到会、专心聆听、认真做笔记、真诚交流、手机静【练：jìng】音、适时鼓掌。
#28忌：讲闲话、发短信、乱[繁体：亂]丢（读：diū）纸张、拍桌摔物、随意进出、结束时椅不还原等#29
使用物品——轻拿轻放，节约水电，按需用电，及时关水，忌损（繁：損）坏浪费。
环境卫生——有序停放车(繁：車)辆，自觉保持环境卫生[读：shēng]，不扔垃圾、不随便张贴等。
生活用餐——文明míng 用餐，离开时主动清理桌面、座椅归位。
#28忌：挑选{pinyin：xuǎn}食物，乱扔剩饭菜，高声谈论#29
⑸接待领(繁：領)导佳宾或来访者
接待领导佳宾，在大门予以热情的欢迎，主{拼音：zhǔ}动握手问好，在客人的前侧引导进{pinyin：jìn}入接待室，请坐，沏茶。
介绍贵宾，按介绍的先后顺序——“尊者居（jū）后”，男先女后、主先客后，如果双方都dōu 有很多人，要先从主方职位高者开始。
客人临走，相送至园门外，#28客先伸手#29握手再见，并[繁体：並]表示对其到访的感（gǎn）谢【xiè】和再次的欢迎。
值班人员对来访者主动问好，询问来《繁体：來》访原因，提《读：tí》供帮（繁：幫）助和联系，礼貌的请来访者登记。
幼师(shī)礼仪的基本礼仪：幼教文明语言
原则：主（读：zhǔ）动热情、文明礼貌
【具体要求[读：qiú]】
1、接（拼音：jiē）待来宾：
主动询问——您好，请问您找谁?请问您《读：nín》有什么事吗?需要帮忙吗?
被动受问——哦，抱歉，这个我还不太清楚【chǔ】，我可以帮你问一下。
2、打电话[拼音：huà]：
打电话——先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。如：“喂，您好#21我是x班的xx老师，你是[读：shì]某某的妈(mā)妈吗，是这样的（练：de）……”
接电话——先问好，然后做自我(pinyin：wǒ)介绍，接下来再询问。如：“喂，您好#21临海市机（繁：機）关幼儿园x班xx老师，请问[繁：問]你找谁?有什么事么?”
放电话【练：huà】——等对方放下电话，然后再挂机。
3、对duì 待幼儿：
无意过失——耐心安慰，不指责埋怨幼儿。如：伤着没{pinyin：méi}有?下次小心。
组织[繁：織]活动——语速适中，指令简洁明了，语言生动、有趣、儿童化。如：请吃【练：chī】好点心的小朋友轻轻地把小椅子搬到旁边。
师幼互动——热情温和、积极应答、仔细观察、不断提示、给于评价、鼓励欣赏[shǎng]。如{rú}：你真爱动脑筋，真棒#21
遇到困难——鼓励幼儿ér 增强自信，不讽刺挖苦。如：你肯定能行，试试看吧#21别着[pinyin：zhe]急，我来帮助[拼音：zhù]你。
有意过失——坚持chí 正面教育，及时解决。如：有事好好说，不能动手。相信你是好(读：hǎo)孩子，以后不会再做这种事。
日常生[读：shēng]活——亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。不讲粗话、脏话，不训斥幼儿，忌大呼小叫【拼音：jiào】。如：有yǒu 点不舒服是吗?让我看看裤子有没有湿了。
4、对待{练：dài}家长：
家长反映问题——态度冷静，让家长把话说完，认真委婉(读：wǎn)。如：谢谢#21让我们(拼音：men)再了解一下。请您放心{pinyin：xīn}，我们再商量商量，尽量帮你解决。
家长之间发生(pinyin：shēng)冲突——稳定家长情绪，分别与家长谈话。如：别着急，孩子在园发生事情，责任在[读：zài]我《wǒ》，您有什么意见和我们说。
孩子发生事故——如实说[繁体：說]清，表示歉意。如：真是对不起，今天……麻烦您nín 多观察孩子，有什么不舒服时，需要我们做什么尽管与我们联系。
家长晚接孩子——主动热情，耐心接待。如：没关系，请您nín 今后{练：hòu}商量好谁接，免得孩子着急。
家长（繁：長）馈赠(繁：贈)物品——礼貌回绝。如：您的心意我们领了，照顾孩子是我们应该做的，您别这（读：zhè）么客气
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