幼儿教育学关于声音的教案幼儿园教育实习教案怎么（繁：麼）写？

幼儿园教育实习教案怎么写？幼儿园实习时的教案实习时的教案！:P一、活动名称语言故事《小羊吉米》二、活动目标1. 认识农场的动物，能够初步地运用指偶讲故事。2. 通过故事培养幼儿热爱小动物的情感，并且知道保护小动物

幼儿园教育实习教案怎么写？

幼儿园实习时的教案

实习时开云体育（繁：時）的教案！:P

一、活动名称语言故事《小羊吉jí 米》

二、活动目标

1. 认识农场的动物，能够初步地（练：dì）运用指偶讲故事。

2. 通过故事培养幼儿热爱小动物的（拼音：de）情感，并且知道保护小动物。

三、活动准[繁体：準]备

1. 幼儿认识各种小动物，了解小动物的叫【练：jiào】声、韵律。

2. 故事《小羊吉米》课件，自制动物wù 指偶。

四、活动(dòng)过程

1. 开始部分，引起幼儿兴（繁：興）趣，导入主题。

模仿小羊的叫声，请幼儿猜猜是什么动物的叫{练：jiào}声。

师{练：shī}：哪个小朋友能够告诉老师，这是什么动物的叫声？

师：这只小羊叫吉米，住在农场《繁体：場》里，它有很多好朋友，想不想知道{拼音：dào}它们发生了哪些有趣的事呢？

2. 基{读：jī}本部分

1#29 讲述故事（第一（练：yī）遍）

师：故事讲完了，谁知道故事里有哪些[读：xiē]动物？

妞妞刚到农场，是谁欢（繁体：歡）迎她的？

小绵《世界杯繁体：綿》羊吉米跟着妞妞都到了农场的哪些地方？

妞妞要回家的时候，对小绵羊说了一句话（繁体：話），谁能高速大家妞妞说了什么？

2#29 通过课{pinyin：kè}件讲故事。（第二遍）

通过提【读：tí】问让幼儿明确动物的出场顺序。

师：小绵羊吉米喜欢妞妞，它跟着妞妞先到了什么地方，再到了什么地方，最后[繁体：後]到了什么me 地方？

3#29 利用指偶幼儿与（读：yǔ）教师讲故事。（第三遍）

4澳门银河#29 请幼儿用指偶讲故[读：gù]事

3. 结《繁体：結》束部分

根据音乐做模仿小动(繁澳门新葡京体：動)物的韵律。

五、活动延伸（拼音：shēn）

1. 让幼儿回家把故事讲给爸爸妈(繁：媽)妈听。

2. 把指偶放在学习区供幼儿表《繁：錶》演故事。

附：故《读：gù》事小羊吉米

有一天，妈妈带妞妞去参[繁：蔘]观农场，

农场[繁：場]主人和他的小绵羊吉米，在门口欢迎她们，

吉米非{拼音：fēi}常喜欢妞妞，一直仅仅跟着她。

它跟着妞妞到鸡舍（繁澳门金沙：捨）捡鸡蛋，

它跟着妞妞到池边（繁：邊）追大鹅，