幼儿园晨间活动的意义？幼儿园晨间活动意义如下：1、合理地安排晨间活动，不仅可以让幼儿肢体得以舒展，起到锻炼身体的作用，同时还能宣泄幼儿旺盛精力，促使幼儿心情愉快、精神百倍地去迎接一天的新生活，有利于教师更好地组织课堂教育活动
幼儿园晨间活动的意义？
幼儿园晨间活动意义如下：
1、合理地安排晨间活动，不仅可以让幼儿肢体得以（pinyin：yǐ）舒展，起到锻炼身体的作用，同时还能宣泄幼儿[繁：兒]旺盛精力，促使幼儿心情愉快、精神百倍地去迎接一天的新生活(pinyin：huó)，有利于教师更好地组织课堂教育活动。
2、因此，合理安排幼儿的晨间活动{练：dòng}，提高晨间活动的实际质量显得尤为重要。晨间活动能够帮助幼儿进行身体锻炼，安抚孩子的入园情绪，同时在活动（繁体：動）过程中能够增加幼儿和幼儿、幼儿合教师之[读：zhī]间的沟通。
3、提供多样化的器械既能够增加幼儿参加活动的兴趣，锻炼幼儿的【练：de】身体，又可以培养幼儿的创新精神、合作{zuò}能力、规则意识，形成良好的师生关系，使幼儿在愉悦身心的锻炼中得到全面发展。
幼儿园实习观察记录2篇？
个案分析小三班个案跟踪（读：zōng）观察记
执笔者：李宣辉(繁体：輝)
观察对象：澳门巴黎人柯静雯 女 出生(shēng)年月：2001、6
一、个案[读：àn]基本情况
柯静雯是一个秀气的小姑娘，她性格内向，没（繁：沒）有自信，
不敢在集体面前发言，不敢参与集体活动，不愿和小朋友一起玩，不喜欢说《繁体：說》话，如果哪个小朋友不小心惹了她，她会二话不说澳门博彩上去就咬人家，要不就打人家。
二、个案生活背【繁：揹】景
柯{练：kē}静雯是由外婆一个人一手带大的，她跟外婆在农村生活了四年，外婆太注重她的卫生，从不带她到外面玩，怕弄脏衣服晒黑脸，爸、妈都是很忙也没时间管她。自上幼儿园后，通澳门博彩过老师的宣传，她的父母也开始重视孩子的交往、自信以及心理健康等方面的情况。
三、指导设想《xiǎng》
1、以尊重为原则，循序渐进地改变柯静雯的不bù 良习惯，帮助她和小（读：xiǎo）朋友友好相处，学会用语言和别人交流。
2、教师给予柯(kē)静雯特殊的关爱，以鼓励表扬为主，帮助她树立自信。
3、教师多观察柯静雯，抓住教（练：jiào）育契机对她进行随机教育。
4、家园配合，调整柯静(繁体：靜)雯的家庭教育方式。
四、观察与教{读：jiào}育记录
9月20日星期[读：qī]二
今天（拼音：tiān）晨间活动是拍球，一些小朋友早{读：zǎo}已开始拍球了，柯静雯坐在那用羡慕的目光看着别人拍球，我拿了一个球请她拍，她摇摇头说：“我不会”，我说：“我教你，”她还是不拍，我说“这球圆滚滚(繁体：滾)的可真好玩，”她还是坐着一动不动。
我觉得现在对她进行说教是行不通的我变换另一种方法，准备对她{练：tā}进行行动的挑逗。我自己拿球拍了起来，刚拍几下就把球拍到柯静雯那去了，她赶紧跑过去把球捡给我，我又重复上次的动作，她又去帮我捡球，这次我说：“你把球扔给我吧，”她就把球扔给了我。我们俩反复了几次后，我表扬了她：“你的球扔的真好，球接的也好，你【练：nǐ】真棒！”她露出了兴奋的笑脸，接下来她自己拿球玩了起来。
我相{拼音：xiāng}信有了今天的开始，她会很快学会拍球的。
10月14日 星{练：xīng}期五
吃早点的时候王伊莹说：“老师，我会学模特[读：tè]走路。”我就请她为小朋友表演，结果有许多小朋友都踊跃参加（练：jiā），最后只剩下柯静雯了，我拉起她的小手说：“小朋友都表演完了，就剩咱俩了，走，咱俩[繁体：倆]一起表演去。
”她马上说：“我不会。”说着泪水就滚出来了。那表情分明在说：“怎么别人都会就我不会澳门银河呢？”我把她拉过来抱在怀里，费了好大的劲，才[拼音：cái]止住了她的哭声。
针对柯静雯的胆怯、自卑的心理表现，我改变了上午的活动内容{拼音：róng}。
1、自编了一个《小花猫，学本领（繁体：領）》的（练：de）故事，主要内容是：小花猫开始什（pinyin：shén）么也不会，不会吃饭和洗脸；不会走路和跑步；不会爬树和跳高，更不会捉老鼠。
最后跟着妈（繁体：媽）妈都学会了。通过提问、讨论，加深幼儿对[繁体：對]小花猫的认识。最后鼓励小朋友要向小花猫学习，做一个(繁体：個)勇敢、不怕困难的好孩子。
2、带领幼儿随音乐做模仿鸟飞、兔跳、马跑……，然后模仿老爷爷、老奶奶、小朋友走路，最后模仿模特走路，活动结束后，我表扬了全班的小朋友，更特澳门巴黎人别地表扬了柯静雯，由于（读：yú）激动她的小脸变的象红萍果一样鲜艳。
11月18日（练：rì） 星期五
今天，柯静雯早早的{拼音：de}
来到了幼儿园，很有礼貌的说了声：“老师早，”就跑到结构区玩去了。过了一会儿林嘉铭哭着[读：zhe]出来说：“老师，柯静雯咬我”我赶紧（繁：緊）放下抹布一看他的手上留有四个牙痕，我把柯静雯叫过来说：“好孩子(zi)是不能咬人”她说：“我没有”说完就跑了。
我转身想把抹布送到盥洗室，还没走到就听见“哇”的一声，我连忙跑过去，只见陈涵{拼音：hán}霖的手上也留下四个牙痕，我大声说：“柯静雯，过来，”一看到她那怯{读：qiè}怯眼神，我放低了声音说：“为什么要咬小朋péng 友，”她说：“我没有”不管你怎样说，她就是一句话：“我没有。”我一看这情形就把此事搁下。
上午，第一节活动时，我先给小朋友唱了一首歌《好【拼音：hǎo】孩子要诚实》，然后提问：歌里唱的什么？我（拼音：wǒ）请静雯回答，她抬起头看看我又低下头玩手指，这时，冉昊说：“好孩子要诚实，有错要改掉。”我说：“对，老师喜欢诚实的孩子，犯了错不要紧改掉了就是好孩子。
”说这些话的时候，我一直看着静雯，她一会儿（繁体：兒）抬头看看我，隔一会儿又抬头看看我。下课后，我悄悄地把静雯拉过来抱在怀里，问：“静雯，你喜欢李老师吗？”她说：“喜欢，”我说：“你猜李老师喜欢你吗？”她点点头，我又说：“你猜，李老师不喜欢你什么？”她瞪着那双小《xiǎo》眼睛看着我，抿着嘴笑了说：“老师不喜欢我咬人。
”听了她的话，我也笑了起来，然后在她的小脸上亲[繁：親]了一下，唱道：“好孩子要诚实，有错要改掉，小花猫对我叫喵、喵、喵……，你以后不咬人老师会更喜欢你的，如果别人抢{练：qiǎng}了你的东西，要跟人家讲道理，再也不要咬人家了！好吗？”她笑着对我点了点头。
12月23日 星期五
今天，小朋友做“小兔和大灰狼”的游戏(繁体：戲)，我让小朋友自愿(繁：願)报名，没想到静雯把小手举起来了，我马上就请她上来表演。
由于胆《繁体：膽》怯她的声音很小几乎是听不到她的声音，她刚表演完，我就给她鼓起掌来说：“静雯今天真棒，虽然，声音小{练：xiǎo}了一点，但是她表[繁：錶]演的很好看，下次声音再大一点就更好了。然后我又发了一个小红花给她贴在头上，从她的眼里我看到自信在她的身上一点一点的升起！
经过家园双(繁体：雙)方的共同（繁：衕）努力，静雯在各方面都有了明显的进步，她现在能和孩子们正常交流，偶尔咬人也知道做错了，会给人家道歉，能顺利地参与集体活【读：huó】动，独立回答问题的次数明显增多，自信心有了明显的提高。
不在是一个怯怯{读：qiè}地躲在角落里看别人游戏的孩子。
我为孩【拼音：hái】子的进步感到dào 骄傲，也为自己的努力教育达到了一定教育效果而自豪。
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