小班幼儿[拼音：ér]舞蹈新疆舞娃哈哈教案幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？活动目标】1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】舞蹈编排：#281#29脚步以垫步贯穿始终

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

活动目标】

1、演唱歌曲《娃哈哈》澳门银河，表现歌曲（读：qū）欢快的情绪。

2、学习新疆舞的基本步{读：bù}伐——垫步。尝试手脚协调(繁体：調)地跟着音（拼音：yīn）乐表演新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】

舞蹈（读：dǎo）编排：

#281#29脚步以垫步贯《繁体：貫》穿始终。

#282#29听歌词，记动作{读：zuò}次数。

第一句歌(gē)词：双手澳门金沙在胸前拍手两次，双手在左上方一高一低转动手腕两次。

第二句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在右上方一高一低转动【练：dòng】手腕两次。

第三句歌词：双手在胸前拍手两次，双手侧(繁体：側)平举，转动手腕两次。

第四句歌词：双手在胸前拍手两次（拼音：cì），双手在头顶上方转动手腕两次。

第五句歌词：双手在[读：zài]胸前一边拍手一边自转一圈。

第六句歌词：双手在zài 胸前拍手三次，最后（读：hòu）双手翘起大拇指摆个造型。【活动过程】

一、学唱歌[pinyin：gē]曲环节。

1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的风土【拼音：tǔ】人情，进一步了解新疆（拼音：jiāng），喜欢新疆，激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣。

2、学唱歌（练：gē）曲，熟悉歌曲，强(繁：強)调在重拍上的歌词要唱得短促有力些，如：我（读：wǒ）、是、花、真等，为学习垫步打好基础。

二、学习垫步《bù》。

1、创设一个“乘坐火（练：huǒ）车去新疆旅游”的情景，辅(fǔ)助zhù 提问：“火车怎么开呢？”引导幼儿观察老师示范的火车开法：双手叉腰，做垫步。

2、交流自己的发现。如《开云体育rú》：“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长高。”……幼儿模仿尝试，教师观察指导。

3、教澳门银河师邀请“火车开得好”的幼儿示范，再次帮助幼儿了解垫步的要领，知道只有这样开火车才[拼音：cái]能到新疆。

4、出示铃鼓，介绍这是新疆叔{shū}叔跳舞时用【练：yòng】的乐器。教师跟着音乐拍铃鼓，请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号，在听到鼓声的同时脚踩下去，帮助幼儿踏上音乐的节奏。

5、请一位把握节奏较好的幼儿来做新疆叔叔（练：shū）拍铃鼓，带大{拼音：dà}家游览新【读：xīn】疆美景。

三{读：sān}、学跳新疆舞。

1、教师示范舞蹈。辅助提问：“新疆阿姨是怎么跳的？”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思？”联想到摘葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思？”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。

2、按舞蹈动作的顺序编成了一{拼音：yī}首儿歌：

左边的（pinyin：de）葡萄大又大，

右边的《de》葡萄甜又甜，

旁边的葡萄多《读：duō》又多，

上(pinyin：shàng)边的葡萄数不清。

娃哈哈，娃哈[读：hā]哈，

新{练世界杯：xīn}疆的葡萄亚克西。

3、在一边念儿歌一边做动作的过程中学（繁：學）会舞蹈。