幼儿园教案设计环节分哪些？教案详案: 一、设计意图 二、教学目标 三、教学重难点#28可分开写成两点，也可合并为一点#29 四、教学准备 五、教学过程#28其中每个环节教师的提问和教师预设幼儿的回答都要写上，每个
幼儿园教案设计环节分哪些？
教案详案:皇冠体育一、设计意（读：yì）图
澳门新葡京二、教《jiào》学目标
三、教学重难点#28澳门永利可分开写成两点，也(pinyin：yě)可合并为一点#29
四、教学准备（繁：備）
五、教学过程#28其中每个环节教师的提问和教师预设幼儿的回答都要写上，每个环节最好都有教师小结及承上启下的过度语#29
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幼儿园教学环节有哪些？
一日活动环节大致内容：入园接待－－晨间活动－－早操－－点心－－集中教育活动－－户外活动－－休息时间－－午餐－－散步（自由安静时间）－－午睡－－起床安静活动－－游戏时间－－离园活动”。《幼儿园教育指导纲要》的第三部分第九条： “九、科学、合理地安排和组织一日生活 （一）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。（二）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间
教师直接指导的集体活动要[pinyin：yào]能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。（三）尽（繁：盡）量减少不必要的集体行动和过(繁体：過)渡环节，减少和消除消极等待现象。（四）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理
”扩展资料《幼儿园教育指导纲要（试行）》十、教师应成为幼儿学习（繁：習）活动的支持者、合作者、引导者。1、以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探{读：tàn}索与表达
2、善于发现幼儿感兴趣的事物世界杯、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值《zhí》，把握时机，积极引导。3、关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。4、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功
5、关注幼儿的特殊需要[pinyin：yào]，包括各种发展潜能和不同发展障碍（繁体：礙），与家庭{读：tíng}密切配合，共同促进幼儿健康成长。
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