南京大学有训书院是干啥的？一、有训书院简介2020年，以成立新生学院为契机，南京大学对传统学生管理模式进行改革，在新生学院内设立六个书院，探索建立以书院为单元的学生学习和生活社区。有训书院是六个书院之一，以南大校史上的杰出代表吴有训先生命名，吴有训先生是中国科学院院士，是我国近代物理学研究的开拓者和奠基人之一，被称为中国物理学研究的“开山祖师”，也是我国著名的教育家，曾任南京大学的前身中央大学校长
南京大学有训书院是干啥的？
一、有训（繁：訓）书院简介
2020年，以成立新生学[繁体：學]院为契机，南京大学对传统学生管理模式进行改革，在新生学院内设立六个书院，探{拼音：tàn}索建立以书院为单元的学生学习和生活社区。
有训书院是六个书院之一，以南大校史上的杰出代表吴有训先生命名，吴有训先生（读：shēng）是中国科学院院士，是我国近代物理学研究的开拓者和奠基人之一，被bèi 称为中国物理学研究的“开山祖师”，也是我国著名的教育家，曾任南京大学的前身中央大学校长。
吴有训先（pinyin：xiān）生
1920年[读：nián]6月，吴有训毕业于南京高等师范学校数理化部；1925年获美国芝加哥大学博士学位，后任该校物理研究室助手和讲师，师从康普顿教授；1945年十月任中央【读：yāng】大学校长；1948年当选为中央研究院院士；1950年12月任中国科学院副院长；1955年被选聘为中国科学院学部《读：bù》委员（院士）。
吴有训先生是我国参与荣获世界物理学（繁：學）奖研究项目的第一位科学家，是第一位《读：wèi》获得外国科学院院士称号的中国科学家。他建立了中国第一个物理实验室，带头成立了中国第一个物理实验室。
他毕生致力于物理学研究、科学人才的培养和科学管理工作。吴有训的贡献主要体现在对X射线、特别是对散线和吸收方面的研究。20世纪20年代，在X射线散射研究中以系统、精湛的实验和精辟的理论分析为康普顿效应的确立和公认做出了贡献；回国后开创X射线散射光谱等方面澳门银河的实验和理论研究，创造性地发[拼音：fā]展了多原子气体散射X射线的普遍理论。他为中国物理学人才培养做出了贡献，钱三强、钱伟长、杨振宁、邓稼先、李政道等学者都曾是他的学生。 新中国成立后，作为科技战线上的统帅人物之一，为新中国的科技发展做出了重大的贡献
有训书院由理科试验班（数理科学类）、数学强基班、数学拔尖班、物理强基班、物理拔尖班、天文拔尖班、理科试验班（匡亚明学院大理科班（pinyin：bān））的大一新生组成，对接数[繁：數]学系、物理学院、天文与空间科学学院、大气科学学院、匡亚明学院5个院系。
二、有训书院(pinyin：yuàn)架构
有训书院院长邢[读：xíng]定钰院士，知名物理学家，中国科学院院士、数理学部常委，南京大学物理学院博士生导师、教授，南京微结构国家实验室（筹）主任，“量子调控”国家重大科学研《yán》究计划的项目(pinyin：mù)首席科学家。
书院设立院务委员会，由院长、对澳门博彩接的5个院系分管学生工作的党委副书记、分管本科教学的教学副院长/副主任、书院学生事务中心主任组成，主要负责研究书院日常建设工作以及与相关院系进行沟{练：gōu}通和协调。
秉承“精细有恒，训格为至”的院训，坚持“以学生为中心、助力学生成人成才”的工作理念，书院通过学生导师、学生事务中心与团学联开展覆盖《繁体：蓋》书院全体学生的（练：de）育教与管理《读：lǐ》工作：
书院学生事务中心主要负责书院的日常管理工作。学生事务中心主任唐健主持工作并负责书院党支部工作，辅导员蒲婧翔担任书院团总支书记并主管数理大类学生教务工作，辅导员徐杏负责学生各项事务工作以及学生会指导。
书院团学联结构一体化，包括组织部、宣传部、文体部、青年发展部、办公室、新媒体中心。不单独设立主席团，除新（读：xīn）媒体中心外，选派新生担任各部门部长，院系学生会对接指导各部门工作，尽可能地给书院的大【拼音：dà】一新生更多的锻炼机会。
三、有训书院人才培养{练：yǎng}理念
在南京大学第十一次党代会精神指导下，为贯彻落实南京大学“熔炉工程”要求，健全人才培养新体系，深入实施“三三制”人才培养模式改革，有训书院致力于在“育”、“教”、“管”融合的基础上推行“五育并举”，全方位培【拼音：péi】养（繁：養）基础理科拔尖人才，最终在书院中达成“师”与“生”融合，构建（练：jiàn）师生成长与发展共同体。
（一（练：yī））徳育
依托院系拔尖学科优势，有训书院拟开设名师讲座模块，对标拔尖学生培养目标，提升学生科学素养，培养学生家国情怀，澳门巴黎人并通过团组织生活、主题团日活动、主题教育班会等形式经常性开展学生思想政治教育活动，如新生入学教育、爱国主义教育、“四史”主题教育、校史教育、诚信教(jiào)育等，同时加强引导学生积极向党组织靠拢。
（二{èr}）智育
为帮助新生尽快适应大学生活，加强新生教育管理工作，有训书院在学校【练：xiào】要求下实施本科生导师制，为每名新生配备学业导师和朋辈导师，依托导师队伍，在新生中开展思想价值引领、学业指导与规划、学科专业认知教{读：jiào}育等工作，帮助大一新生尽[繁：盡]快适应大学的学习与生活，并开展不同层次、不同方式的学业帮扶工作，进而在书院内营造严谨求实、勤奋创新{练：xīn}的学风。
（澳门巴黎人三）体（读：tǐ）育
有训书院依托学校体育类社团的体育俱乐部，开展“四季阳光”体（繁体：體）育运动项目，通过趣味运动会、定向越野、球类联赛等活动，引《yǐn》导学生走下网(繁体：網)络、走出宿舍、走向操场，锻炼身体，运动解压。
（四【拼音：sì】）美育
以涵育学生“南大气质”为核心{拼音：xīn}，有训书院依托对接院系，在新生导学体系中[pinyin：zhōng]开设“科学之美”系列讲座，提升学生对自然科学的审美与热爱，同时有效利用兄弟{读：dì}书院资源，组织开展相关活动，着力提升学生的人文素养和艺术创作能力。
（五(wǔ)）劳育
有训书院拟开展丰富的志澳门博彩愿《繁体：願》服务、社会实践和科创训练类活动，全面提升学生各方面素质能力。
四、书院特色活动与文【练：wén】化营造
（一）破茧(繁体：繭)计划
为帮助大一新生尽快适应大学[繁体：學]生活，找准大学学习生活的节奏与方法，有训书院积极组织(繁体：織)大学入学教育、心理健康教育、生涯规划教育、能力提升指导类活动，助力学生成人成才。
（二{读：èr}）青青对话
有训书院以学生为中心，在青年层面积极开展{拼音：zhǎn}座谈、交流、沙龙、讲座类活动，促进青年学生与青年学者、青年管理者以及青年学生【读：shēng】自身的对话，在书院（练：yuàn）团总支内创造充分交流的机会。
（三（拼音：sān））七彩空间
有训书院积极探索书院建设工作，为营造良好的{读：de}书院社区文化，拟为学生建设“七彩空间（繁：間）”，在社区空间内打造“红色学习角”、“橙色加油站”、“黄色竞技场”、“绿色心氧吧”、“青色戏剧团”、“蓝色甜品屋”、“紫色生日趴”等项目，以轻松活泼的形式开展各种活动（繁：動），为学生提供各方面的支持
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