九年级生《shēng》物备课记录老师备课与讲课，就是知识再重复，重复有何难度？为何会很辛苦？

老师备课与讲课，就是知识再重复，重复有何难度？为何会很辛苦？谢谢邀请。老师备课与讲课看似是知识的重复，其实不然，道理如下。一、备课讲课虽然有知识的重复，但怎样把知识更好地传授给学生，既要让学生掌握知识，还要让学生掌握学习方法

老师备课与讲课，就是知识再重复，重复有何难度？为何会很辛苦？

谢谢邀请。

老师备课与讲课看{拼音：k澳门巴黎人àn}似是知识的重复，其实不然，道理如下。

一、备课讲课虽然有知(pinyin：zhī)识的重复，但怎样澳门新葡京把知识更好地传授给学生，既要让学生掌握知识，还要让学生掌握学习方法。

二、一个班几十个学生，成【读：chéng】绩参差不齐是正常现象，老师在备课讲课时必须要考虑学生实际情况，要让全班学生基本上能把知识点记住，达到好的效果，这就[读：jiù]必须在备课讲课上下《读：xià》功夫。

三、备课讲课不单是传授知识的教学任务，也包含着育人rén 的教育功能，这就需在备课（繁：課）讲课（读：kè）时联系实际斟酌考量。

四、知识不断更新（练：xīn），学生视野开阔，获取知识信息渠道宽，老师在备课时，要把与内容相关的课外知识或信息尽量搜罗，以便丰富课堂内容，也备学(xué)生提问（繁：問）之需。

总之，老师备课[繁：課]讲幸运飞艇课是在备知识备学生，其实是在备自己，所以很辛苦。

备课要备学生，备课堂，同时也要注意适当的课堂互动就是教学设计

谢谢邀请。

老师（繁：師）备课与讲课看似是知识的重复，其实不然，道理如下。

一、备课讲课虽然有知识的重复，但怎样把知识更好地传授给学生，澳门巴黎人既要《yào》让学生掌握知识，还要让学生掌握学习方法。

二、一个班几十个学生，成绩参差不齐是正常现象，老师在备课讲课（繁：課）时必须(繁体：須)要考虑学生实际情况，要让全班学生基本上能把知识点记住，达到好的效果，这就必须在备课讲课上下功夫。

三、备课讲课不单是传授知识的教学任务，也包含着育人的教育功能，这就需在备课讲课时联系实际斟酌考量。

四、知识不断更新，学生视野开阔，获取知识(shí)信息渠道宽，老师在zài 备课时，要把与内容相关的课外知识或信息尽量搜罗，以便丰富课堂内容，也备学生提问之需（练：xū）。

总之，老师备课讲课是在备知澳门新葡京识备学生，其实（繁：實）是在备自己，所以很辛苦。