英语个{练：gè}人教学计划 怎样写英语教学计划？

怎样写英语教学计划？步骤如下： 1. 学生情况分析 2. 教学目的、任务 3. 教学重点和难点 4.教学方法 疫情下的英语教学计划怎么写？一堂课好不好，其实从老师的教案设计上就能体现出来

怎样写英语教学计划？

1. 学《繁体：學》生情况分析

2. 教学目的、任《读：rèn》务

3. 教学重{读：zhòng}点和难点

4.教学方法fǎ

疫情下的英语教学计划怎么写？

作为英语课来说，标准的教案设计（读：jì）是需要全英文的，那么一份完整（zhěng）的教案包（练：bāo）括哪几部分的内容呢？

首先是教案设计（Instructional design）的标题部分（pinyin：fēn）（如下图），包括标题，课型，授课阶（繁：階）段以及时常等，这些是在开头就要标明{拼音：míng}的。

接着就到了教案设计的主体部分，主要包括如下内容{róng}：

一、教【练：jiào】材分析——Analysis of the Material

二{pinyin：èr}、学情分析——Analysis of the Learners

三、学习目标（繁：標）——Learning Objectives

四、教学重[读：zhòng]点和难点——Teaching Focuses and Anticipated Difficulties

五、教学方法fǎ ——Teaching Method

六、教(jiào)学用具——Teaching Aids

七(读：qī)、教学流程——Teaching Procedure

幸运飞艇八、教学反{练：fǎn}思——Teaching Reflection

接下来我《wǒ》将对主体的每一部分进行一一说明。

一【yī】、教材分析——Analysis of the Material

该部分主要说明文本的出处（人教社、外研社或者其他），文（wén）本的主题意（练：yì）义和语篇类型（说明文、记叙文、议论文等），文章的布局结构，对学【xué】生的作用等。

二、学情分析——Analysis of the Learners

学(繁体：學)情包括学生情况和学（繁：學）生学习情况。学生情况主要说明学生的来源，学生的年龄阶段。学习情况主要《yào》说明学生的语言水平，学习情趣和情感等方面的因素。

三、学[繁体：學]习目标——Learning Objectives

这里为什么不是教学目标而是{pinyin：shì}学习目标呢，主要是因为我们的教案是站在学生的角度来设计的，因此这里写学习目标更为妥当。学习目标这块需要着重说明一下，目前{拼音：qián}我们所碰到的有三维目(读：mù)标、四维目标和五维目标。

1、三（练：sān）维目标（一般在教资考试里面用得较多）

极速赛车/北京赛车知识目标（knowledge objective）:学生掌握单词、词（繁体：詞）组、句型等

技【读：jì】能目标（ability objective）：学生能够运用所学知识干什么

情感{拼音：gǎn}目标（emotional objective）：通过知识学习能激发学生什么样的情感

2、四维目[读：mù]标（新课标中指的英语学科核心素养）

语言能力（language competence）：语言知识和语言（读：yán）能力

文化意识（cultural awareness）：情（拼音：qíng）感态度、道德等

思维品质（thinking quality）：批判性、创造性思维的养成chéng

澳门新葡京学习能力（learning ability）：掌握哪种学（读：xué）习策略来解决问题

3、五维目《拼音：mù》标

语言知识、语言(yán)皇冠体育技能、情感态度、学习策略、文化意识

从五维目标的内容{拼音：róng}来看它是结合了三维目标和思维目标总结得出来的。

上{shàng}述的三个维度的目标其中三维目标是比较传统的目标呈现方式，四维目标是紧跟形势所得的比较新颖的表(繁：錶)述，五维目标则不太常见。

四、教学重点和【拼音：hé】难点——Teaching Focuses and Anticipated Difficulties

主要【读：yào】陈列教师所定位的{拼音：de}该堂（练：táng）课的重点知识和内容，以及预判学生在学习过程中可能会碰到的问题和困难。

五、教学方法——Teaching Method（下述是比较常见的（练：de）几种教学方法）

多（拼音：duō）模态教学（multi-modal teaching ）

3P教学法{读：fǎ}（Presentation-practice-production）

情（练：qíng）境教学法（situational teaching method）

六{练：liù}、教学用具——Teaching Aids

PowerPoint（ppt）、Blackboard（黑板）、Multimedia（多媒体[繁体：體]）

七、教【读：jiào】学流程——Teaching Procedure

教学的主要步骤，需要写明教学活动、设计意图，如果目标写的（练：de）是思维目标则还需要写明核心素养的提升点。我研究过许多一线教师的教案设计，一般他们都习惯用表格的方式来呈现这部分的内容，简单、得体、便于课堂进行操作。但更加规范的呈现方式则不考虑用表格的方式呈现，直接按《读：àn》照一点《繁体：點》点展开来写。

八、开云体育教学反(pinyin：fǎn)思——Teaching Reflection

教{练：jiào}师需要反思的主要包括这节课的不足和亮点（shining points）。

好啦，今天的教案设计简单分（读：fēn）享到这里咯。大家要是有啥【拼音：shá】问题随时滴滴我噢！

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