大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【活动《繁体：動》目标】
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩（繁：綵）纸或者其他材料，耐心地完成作品。
极速赛车/北京赛车2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶《píng》。
3、感受作zuò 品带来的色彩美。
4、体验制(繁：製)作的乐趣。
5、在创作时（繁：時）体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
6、培养幼儿初步的创《繁体：創》造能力。
【活动(繁体：動)准备】
1、幼儿自带一个（繁体：個）空塑料瓶。
2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔（繁体：筆）、剪刀、双面胶。
【活[读：huó]动过程】
一、引起兴趣《qù》：
小朋友，你们还[繁体：還]记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太【读：tài】阳公公有哪些光线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色？
皇冠体育二、让瓶子变身(shēn)：
1、今天，老师带来了一只(zhǐ)塑料瓶，你们觉得它漂亮吗？
2、老师（读：shī）用喜欢的几种颜色给它穿上了美澳门新葡京丽的衣服，现在，你们觉得它漂亮吗？
3、让幼儿想幸运飞艇一想，你怎样把{练：bǎ}它变得很漂亮。
4、老师知道你们都很聪明，你们都很棒！一定会用各种颜色做出比老师（读：shī）的（练：de）还要yào 漂亮的花瓶。
三、制作七【拼音：qī】彩花瓶：
1、让幼儿尝试用各种[繁：種]方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩色纸上剪出各种图案，粘贴tiē 到子身上。
3、鼓励幼(pinyin：yòu)儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进行装饰。
4、教师巡回指导【练：dǎo】，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
5、引导幼儿互相欣赏自己耐心制作{读：zuò}的花瓶，并说说自己的感受。
四、七[读：qī]彩花瓶展示会：
1、引导幼儿互相{拼音：xiāng}欣赏自己装饰的花瓶，然后请(繁体：請)个（繁：個）别幼儿说说自己作品是用什么材料制作的。
2、表扬色彩鲜艳、大胆装饰的小朋友【拼音：yǒu】。
五、活动开云体育小结(繁体：結)：
1、小朋友你们都把塑料瓶打扮得（读：dé）很漂亮了，你们都很棒！
2、看看，你们的七彩花瓶和老师的有《yǒu》什么不一样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里{练：lǐ}来打扮我们的活动室。
【活（练：huó）动延伸】
到外面(繁体：麪)采集一些小野花、树枝插入[读：rù]自制的七彩花瓶中，来共同感受它的色彩美和造型美。
教学反思：
在整{练：zhěng}个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创《繁体：創》新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩cǎi 纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单[繁：單]调
经过反思，还发现有一(yī)个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活（练：huó）或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。同时，在装饰主题上，如果教师给出几个装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来（繁：來）
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