中班小鸡的家教案中班美术家的附（读：fù）近教案？

中班美术家的附近教案？活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》

中班美术家的附近教案？

活动的产生：

结合（繁：閤）主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些《读：xiē》什么，家里有爸爸、妈《繁体：媽》妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》。

活动[繁体：動]目标：

1、尝试用线条《繁体：條》、图形组合的方法表现物品的基本特征。

2、了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美。

3、让幼儿体验自主、独澳门巴黎人立、创造《zào》的能力。

4、培养幼《yòu》儿动手操作的能力，并能根据所观察到澳门新葡京得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的（读：de）技巧和艺术气质。

活huó 动准备：

幼儿人手一份房子图样的纸、水彩(繁体：綵)笔

欣赏（繁：賞）作品：家

活动《繁体：動》过程：

一、谈话：我爱我[读：wǒ]家

说说自己喜欢家（繁：傢）的理由。

你的家里有[pinyin：yǒu]些什么？

澳门永利二、欣赏与讨（繁体：討）论

1、这《繁体：這》是谁的家？家是怎样的？

（这是小鸡的家，地板是平平的[读：de]……）

2、这是谁的家？家里(lǐ)有什么？

澳门金沙你们的(pinyin：de)家里有些什么？

三、幼开云体育儿（读：ér）创作

这是你们的家，把你{拼音：nǐ}们的家也画下来。

四、指{读：zhǐ}导重点

家是什么？（床、电灯(繁：燈)、洗衣机……）

五、引《读：yǐn》导评价

家是……，有了它会……（幼儿用语言介（pinyin：jiè）绍自己的家）