大班科学小雨滴旅行记开头如何导课？先找几篇有关小雨滴旅行记的作文或者小故事。把他们引到书上，让他们比较一下书上的小雨滴旅行记。看看那篇比较好。有需要的话，可以让他们做一个游戏。根据书上的角色，看看小朋友心中的小雨滴旅行记是怎么样的
大班科学小雨滴旅行记开头如何导课？
先找几篇有关小雨滴旅行记的作文或者小故事。把他们引到书上，让他们比较一下书上的小雨滴旅行记。看看那篇比较好
有需要的话，可以让他们做一个游戏。根据书上的角色，看看小朋友心中的小雨滴旅行{拼音：xíng}记是怎么样的。我的回答就只[繁体：祇]有这么多了，我不是老师，所以我不知道你要具体{pinyin：tǐ}怎样的
祝你导{练：dǎo}课成功。
幼儿园大班上课都什么内容？
幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼《yòu》儿园数学教育的总目标：
新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感受shòu 事物的数量关系并[繁体：並]体验到数学的重要和有趣。 ”
具jù 体表现为：
1.在{zài}生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意【练：yì】义；
2.在不断(duàn)遇到各种新挑战（繁：戰）和不断成功地解决问题的过程中获得自信心[读：xīn]，感受到和体验到其中的乐趣。
1. 数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围(繁体：圍)环境《jìng》中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的[pinyin：de]数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
二{拼音：èr}、阶段目标：
九月【读：yuè】份:
1.学习20以内序数，学着顺(繁体：順)着数和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识。
2. 学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分极速赛车/北京赛车数与部分数之间的互补关系（繁体：係）和互换关系。
3.认识物体的长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前{拼音：qián}后，左右。
4.初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够（繁：夠）对应日期在日（读：rì）历上找出星xīng 期几。
第一周：学习20以内序数，学着顺着数《繁：數》和hé 倒着数，学习单、双数、相邻数等知识（繁体：識）。
第二周：学习10以内数的分解与组成，体验总（繁：總）数与部分数之间包含关系，部分数[繁体：數]与部分数之间的互补关系和互换huàn 关系。
第三周：认识大小，长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。； 第四周：初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期几。
幸运飞艇十{练：shí}月份：
1/3页（繁体：頁）
1.认识整点《繁体：點》、半点，初步了解时针、分针的运转关系(繁：係)，能把（拼音：bǎ）时间与生活经验结合起来。
1. 能在老师的[读：de]帮助下归纳、概括有关的数（繁：數）学经验，学习从不同角度、不同《繁体：衕》方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
2. 感知生活中的对称现象；体[繁体：體]验整体与部分的关系；引导（读：dǎo）幼儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。
3. 认读100以内的数，正确排列连续数（繁体：數）1——100，了解数字的组成关系。 第一周：认识整点、半点，初步[读：bù]了解时针、分针的运转{练：zhuǎn}关系，能把时间与生活经验结合起来。
第二周：能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经[繁：經]验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题（繁：題）。
第三周：感(读：gǎn)知生活中的对称现（读：xiàn）象；体验整体与部分的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感知{pinyin：zhī}二等分、四等分的含义。
第四周：认读100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的《读：de》组成关《繁体：關》系。 十（练：shí）一月份：
1. 学习20以内数的加减，认(繁：認)识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初{chū}步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。
2. 通过《繁：過》操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。
3. 学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习（读：xí）按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和hé 整理活动材料。
4. 按数群计数，会(huì)整10 、整5数数。
第一周：学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。 第二周：通过操作“加、减法板 ”，感知1皇冠体育00以内的整10加，整10减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图(tú)形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。
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第四周：按数群计数，会整10 、整5数数；能与同伴友好地(pinyin：dì)进行数学游戏，能采取轮流、适当[繁：當]等待、协商等方法与同（繁：衕）伴的关系。
十【练：shí】二月份：
1.引导幼儿能按数量进行平均分配，体验平均分配的（拼音：de）含义。
2.认识常见的立体（读：tǐ）图形（正方澳门新葡京体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形的关系。
3. 在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间(繁体开云体育：間)的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果。
4.学{练：xué}习以在自身为中心和以客体为中心区分左《拼音：zuǒ》右，会向左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
第一周：引导幼儿能按数量进行平均分配，体验平均分配的（练：de）含义。
第二周：认识常见[繁体：見]的立体图形（正方体、长方体、球体《繁体：體》、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形的关系。
第三周：在操《cāo》作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培{读：péi}养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果。
第四周：学习以在（pinyin：zài）自身为中心和以客体为中心区分左右，会向（繁：嚮）左、向（繁体：嚮）右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。
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