大班有趣的立体图形设计思路大班认识立体(繁体：體)图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识《繁：識》长方体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱《皇冠体育zhù》体的形状特点

　　4.能知道{练：dào}长方体有两种形状

　　5.学会区分圆《繁体：圓》柱体与长方体

　　活动准备{练：bèi}：

　　1.搜集长方体和圆柱[读：zhù]体的玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆（读：yuán）柱体若干

　　3.一张圆柱体和一张长方体的图片{读：piàn}

　　4.问澳门永利(繁体：問)卷表格两张

　　5.音yīn 乐

　　活{pinyin：huó}动过程：

　　一{yī}、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮（拼音：liàng）的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最【练：zuì】雪亮请你们看屏幕上有什{练：shén}么东西?

　　三、教(读：jiào)师提问

　　1.请小朋友们(繁：們)比较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们[繁体：們]能滚动吗?

　　3.你们可以把它们men 进行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让（繁体：讓）幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚(繁：滾)动的玩具的什(shén)么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动（繁：動）的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己jǐ 的见解和玩具的特征

　　3.完成表（读：biǎo）格

　　4.让幼儿观察教室里有什{拼音：shén}么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房（练：fáng）子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭（练：dā）一个房子并说出你们房{拼音：fáng}子都是用什么《繁体：麼》形状搭出来的。

　　六、开云体育活动延伸（pinyin：shēn）

　　1.巩gǒng 固练习：小朋友们今天都很【拼音：hěn】厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　澳门巴黎人2.布[繁：佈]置家庭作业

　　课堂作《拼音：zuò》业

　　圆柱体

　　长《繁体：長》方体

　　两边一样不一样一样澳门博彩不一样《繁体：樣》

　　高《读：gāo》矮

　　粗细[繁体：細]

　　家庭[读：tíng]作业

　　小朋友找一找自己家里有几个[繁：個]圆柱【读：zhù】体的物品，有几个长方体的物品请把数字写{练：xiě}在后面。