幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大（练：dà）家一yī 起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩（读：wán）具》含反思教案吧。
活huó 动目标
1、通过活动，逐步体会大（dà）家一起玩的快乐。
2、懂得玩别人的（拼音：de）玩具，要先征得别人的同意，学习[繁体：習]与同伴友好地一起玩。
3、认识字宝宝（玩具 大家(jiā) 请问 谢谢）
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想{读：xiǎng}法。
5、能学会用（拼音：yòng）轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学重[读：zhòng]点、难点
1、玩具大{dà}家玩。
2、友（读：yǒu）好的玩。
活动准备《繁体：備》
1、每人自带（繁体：帶）一件玩具。
2、 教师准（繁：準）备ppt。
教学(xué)过程 ：
激发情绪，介绍玩具，看别(繁体：彆)澳门永利人玩---体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理念，大家一起玩才快乐。
一、 情{拼音：qíng}境一
1、亚博体育介绍个人的【读：de】玩具。
#281#29让每个幼儿介绍自己带来（繁：來）的玩具（是什么、怎么玩）。
教师可让幼儿边介绍边示范，以激发（繁体：發）幼儿玩的兴趣和愿望。
教师可边介绍边将（繁：將）玩具归类。
2、玩[繁体：翫]玩具。
#281#29幼儿相（拼音：xiāng）互交换玩具，大家一起玩。
老师观望不提示，让幼{练亚博体育：yòu}儿自然地交换玩具，相互交往。
（2）讲评《繁体：評》
请玩得《读：dé》多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演【读：yǎn】，让幼儿讨论想玩（繁：翫）别人的玩具时，应该怎么办？
老师小结《繁体：結》。
（3）澳门新葡京幼【yòu】儿多次交换玩具，大家一起玩。
二、认识字（拼音：zì）宝宝
学习认识玩具 大家 请问 谢谢
（1）在幼儿拿出玩具的(pinyin：de)时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践中学习（繁体：習）在玩（读：wán）乐中学习
（2）请幼儿上台进行情景模[拼音：mó]仿 说出请问你可以把你的玩具给我玩{练：wán}一下吗？并学习请问一词
（3）当收到别人分享的玩具之后学会说谢谢 并能认识谢谢一《yī》词
（4）让幼《读：yòu》儿明白玩具大家一起玩的概念 并学会大家一词
三、延{练：yán}伸活动
在日常生活和游戏中[pinyin：zhōng]，都可进行这类活动教育。幼儿只有{拼音：yǒu}在不断的{读：de}情绪体验中，才能形成正确的观念。
教{读：jiào}学反思
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿(繁体：兒)玩球时，没能指出观察的方法、重澳门新葡京点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩具也(pinyin：yě)可以《yǐ》是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具
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