安徽省初中化学实验有哪些？共有八个学生分组实验，包括氧气的实验室制取和性质，二氧化碳的实验室制取和性质，燃烧的条件，金属的性质，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，酸碱的性质，测定溶液的PH值等等。安徽中考化学实验有哪些？一般情况下中考化学物理实验考试的题目 会在中考一个月前告诉你 老师会带你们做几次 我们上次做的是 化学试题1 氮肥的简易鉴别 一、 实验目的：探究实验室鉴别氮肥的简易方法
安徽省初中化学实验有哪些？
共有八个学生分组实验，包括氧气的实验室制取和性质，二氧化碳的实验室制取和性质，燃烧的条件，金属的性质，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，酸碱的性质，测定溶液的PH值等等。安徽中考化学实验有哪些？
一般情况下中考化学物理实验考试的题目 会在中考一个月前告诉你 老师会带你们做几次 我们上次做的是 化学试题1 氮肥的简易鉴别 一、 实验目的：探究实验室鉴别氮肥的简易方法。二、 实验(繁：驗)用品：烧杯（100 mL）三个贴上A、B、C标签、药匙、硫酸铵、尿素、碳酸氢铵（分别装于三个广口试剂瓶中，贴上A、B、C标签）、熟石灰，玻璃棒、盛放玻璃棒的烧杯（200 mL）、盛放废（读：fèi）弃物的大烧杯。
三、考试题单：氮肥的简易鉴别 操作要求： 1. 检查仪器、药{繁：藥}品。
2．用药匙分别将固体tǐ A、B、C放入A、B、C烧杯底部。
3．分别闻A、B、C 三种固体的气味，鉴别出碳酸氢(拼音：qīng)铵。
4．向剩余的两个烧[繁体：燒]杯中分别加入少量熟石灰，用玻璃棒混合，闻气味。
5．观察实验现象，做出判断，并向教师报(繁体：報)告结果。
6．清《读：qīng》洗仪器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验[yàn]操作统考号 化学试题2 配制[拼音：zhì]50 g质量分数为10%的氯化钠溶液 一、实验目的：初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。
二、实验用品：烧杯（100 mL）、量筒#2850 mL#29、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单： 操作{练：zuò}要求 1. 检查仪器、药品。
2澳门银河. 将准备好的5 g氯化钠固体放入烧杯《繁：盃》中。
3．用量liàng 筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯，用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶【拼音：róng】解。
4. 清洗仪（读：yí）器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学(繁体：學)试题3 探究二氧化碳与水的反应 一、实验目的：探究二氧化碳能与水的【读：de】反应，并通过实（繁：實）验证明碳酸不稳定，受热易分解。
二、实验用品：试（繁体：試）管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签#29、石蕊试(繁体：試)液、稀盐酸、火柴、盛放废弃物的大烧（繁：燒）杯。
三、考试题单：实验探究二氧化碳与水的（读：de）反应 操作要求【qiú】 1. 检查仪器、药品[拼音：pǐn]。
2. 向澳门博彩两只试管中分别加入5 mL蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液(练：yè)，振荡。
3. 向（繁：嚮）一只试管加入1～2 mL稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。
4. 将通入二氧化碳气体的试管中【练：zhōng】的液体加热至沸腾。
5．观察现象，向教师《繁体：師》报澳门威尼斯人告实验结果并得出结论。
6. 清洗仪器《qì》、整理复位。
学校 姓名{读：míng} 准考证号 实验(繁：驗)操作统考号[hào] 化学试题4 组装过滤装置并过滤粗食盐水 一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。
二、实验用品：漏斗、圆[繁体：圓]形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL#29、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的（拼音：de）大烧杯。
三、澳门永利考试题（繁体：題）单： 操作要求 1. 检查仪器、药品。
2. 制作过滤《繁：濾》器。
3. 安{拼音：ān}装过滤装置。
亚博体育4. 过(繁体：過)滤粗食盐水（约15mL）。
5. 清洗（练：xǐ）仪器，整理复位。
学校 姓名 准(繁体：準)考证号 实验操作统考号 化学试题5 用实验证明酒精与水能互相溶解 一、实验目的：用实验[繁体：驗]证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。
二、实验（读：yàn）用品：试管#28Ф20 mm×200 mm#291支、试管架、滴管1支，高锰酸钾溶液(yè)，乙醇，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单（繁：單）：用实验证[繁体：證]明酒精与水能互相溶解 操作要求 1. 检查仪器qì 、药品。
2. 向试管中加入高锰[繁：錳]酸钾溶液约5 mL。
3．用滴管缓缓[繁：緩]加入约2 mL乙醇。
4．不要振[拼音：zhèn]荡，观察现象。
5．然后振荡，观察现象，向教师报告实验结果并得出结[繁体：結]论。
学校 姓名 准考证[繁：證]号 实验操作统考号 化学试题6 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度 一、实验目的：用pH试纸测定两种《繁体：種》未知溶液的酸碱【繁体：鹼】度。
二、实验用品：试管（20mm×200mm）2支贴A、B标签、试管架、玻璃棒2支（贴A、B标签），烧杯两个（放玻璃棒用，贴A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配套的标准比色卡）、未知溶液A、B，A、B随机调整其浓（繁：濃）度（分装于两个细口瓶中）、蒸馏水{拼音：shuǐ}（盛于另一烧杯（繁：盃）中）、盛放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。
三、考试题单： 操作要求{读：qiú} 1. 检查仪器、药品。
2. 用两支试管分别取两种待dài 测溶液少许。
3. 取pH试(繁体：試)纸两条放在玻璃片上。
4. 分别用玻璃棒蘸取试(繁：試)样滴于pH试纸上。
5. 将试纸的显色与{pinyin：yǔ}标准比色卡颜色比较，作出判断并向监考教师报告结果。
6. 清洗仪器，整理(pinyin：lǐ)复位。
学校 姓名{练：míng} 准考证号 实验操作统考号 化学试题7 用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序 一、实验目的：根据铁钉是否与硫酸铜、硫酸铝溶液反应证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序(xù)。
二、实验用品：试管#28Ф15mm×150mm#29、铁钉（洁净无锈）、镊(繁体：鑷)子、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、试《繁体：試》管刷，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单《繁体：單》： 操作要求 1. 检查仪器、药品。
2. 将铁钉分别小（xiǎo）心放入两支试管中。
3. 在上述两支试管中{拼音：zhōng}分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5mL。
4. 观察反应现象，向教师报告实验结果并得出结(繁：結)论。
5. 清洗试管，整理复位（读：wèi）。
学校 姓名 准考证号(繁体：號) 实验操作统考号 化学试题 8 加热蒸发食盐（繁：鹽）溶液 一、实验目的：利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯《lǜ》化钠。
二、实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯（读：bēi）#28100mL#29、铁架台（带铁圈）、剪刀、（盛放火(读：huǒ)柴的）表面皿、坩埚钳、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单： 操作要求 1. 检查仪器《qì》、药品。
2. 根据酒精灯的高度调整铁架台上铁（读：tiě）圈的高度，使酒精灯外焰yàn 对准（繁：準）蒸发皿底部。
3. 将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿{拼音：mǐn}里，并将蒸发皿放到铁架台的【读：de】铁圈上。
4. 加热蒸发皿里的氯化钠溶(练：róng)液。
5. 清洗仪[繁体：儀]器并整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 化学试题9 探究物质溶解时的吸热或放热现象 一、实(繁体：實)验目的《de》：用实验探（读：tàn）究物质溶解时的吸热或放热现象。
二、实验用品：烧杯#28100 mL#293个、玻bō 璃棒1支，温度计1支，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠，蒸馏水（装于细口瓶中），盛放玻璃棒和温度计的烧杯（200 mL）、盛{练：shèng}放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：探究物质溶解时的吸热或放热现象xiàng 。
操作要求 1. 检查仪器、药品《拼音：pǐn》。
2. 向3个烧杯中分[读：fēn]别加入蒸馏水约20 mL，用温度计量出水的温度。
3．用药匙（读：shi）分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化[拼音：huà]钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。
4． 再用温度计量出溶质溶解后溶液的温[繁体：溫]度，向教师报告实验结果并{pinyin：bìng}得出结论。
5． 清洗试shì 管，整理复位。
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