幼儿园科学细菌教案幼儿园小班科学排一排《pái》教案刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步掌握图形间隔排序《xù》的规律。

2、会按一定的顺序进(jìn)行排序。

3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的{de}兴趣。

活huó 动准备：

1.经验准备：小朋友已会按从大到小（练：xiǎo），从小到大排列。

2.材料准备：ppt、图形宝世界杯宝、三角形和圆形贴纸（繁体：紙）。

重点（繁：點）难点：

1.在教师引导下找出图形排序[读：xù]规律。

2.按澳门新葡京一定顺（繁体：順）序排序。

活动《繁体：動》过程：

一、导入ppt，激发幼儿兴(繁体：興)趣。

二、图形（pinyin：xíng）排队，找出图形排序规律。

1、火车已经开到我们班里啦，澳门威尼斯人图形宝宝已经迫不及待[pinyin：dài]的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝（读：bǎo）来啦?出示圆形图形.来了几个.#281个#29

3澳门巴黎人、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁(繁体：誰)？同时出示三角形图片。三角形宝宝请你排在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、圆形宝宝请你跟紧三角形{读：xíng}后面，圆[繁：圓]形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形{拼音：xíng}宝宝怎么排排队的呀？（一个跟着一个）

6、一个跟着一个，谁跟着谁呀，三角形跟着谁呀[读：ya]，我们一起来说一说好《读：hǎo》吗？（伸出小手说）

7、谁排在最（练：zuì）前面呀，圆形后面跟着谁呀{练：ya}，教师指幼儿念完，教师继续念空位的图形，哎呀，糟了，还（繁：還）有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和[读：hé]三角形，这[繁体：這]两个调皮的宝宝，一起跑出来了，谁能帮助它（繁体：牠）们呀，像前面的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿[繁：兒]来操作，并集体检查。

三、.游戏#30"什么图形【读：xíng】不见了#30"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮住，不许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀呀，哪个调皮的图形宝宝藏【练：cáng】起来了{练：le}？

2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊回来好吗？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请(繁体：請)一幼儿将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见（繁：見）了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开火【拼音：huǒ】车游戏

五、结束活动《繁体：動》

师：图形宝[繁体：寶]宝今天跟我们小朋友玩的可世界杯开心了，你们开心吗？它们要回家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！