幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一极速赛车/北京赛车天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏(繁体：戲)带来的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三（练：sān）角形{拼音：xíng}、长方形、正方形，并能按标记进行【读：xíng】分类。
2、通（练：tōng）过情景游戏等活动，让幼（pinyin：yòu）儿初步感知图形之间的转换关系（繁体：係），并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力[读：lì]，激发幼儿学习数学的欲望（pinyin：wàng）。
活动（繁：動）准备：
1、学会了各种图形的特征（繁体：徵）。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大(dà)小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮（繁：籃）同幼儿人rén 数。
3、圆形、三角形（读：xíng）、长方形、正方形的图形标记，音乐。
澳门金沙活动《繁：動》过程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣(pinyin：qù)。
1、#30#30#幸运飞艇30"小朋友，今天的天气真好，我[拼音：wǒ]们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小{读：xiǎo}朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按标记（繁：記）举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺(繁：鋪)石头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我（读：wǒ）们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一(yī)一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现《繁体：現》问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有《yǒu》坑没[繁：沒]有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问（繁：問）题：#30#30#30"老师发现这里有块石{读：shí}头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他{拼音：tā}的方法。
亚博体育6、引导幼儿想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上{练：shàng}#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图《繁体：圖》形能拼出一个新的图形来。
三、踩石[读：shí]头：
1、#30#30#30"路铺平（练：píng）了，我们来玩踩《读：cǎi》石头的【读：de】游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游[繁体：遊]戏重复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。
娱乐城活动延《读：yán》伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼《读：yòu》儿在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出(繁体：齣)图表[繁体：錶]。
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