人教版八年级下册语文一课一练第二单元作文是什么急#21马上就要？人教版八年级下册语文第二单元综合性学习：作文题目是《我心目中的春》和《在这个不寻常的春天里》。主题都是一些综合实践活动类的参考书上本单元的细作主题是“象征”
人教版八年级下册语文一课一练第二单元作文是什么急#21马上就要？
人教版八年级下册语文第二单元综合性学习：作文题目是《我心目中的春》和《在这个不寻常的春天里》。主题都是一些综合实践活动类的参考书上本单元的细作主题是“象征”。即血会利用象征的手法写文章。初二语文的文言文差，有什么办法提高？
一、学好课文。文言文必须读熟，读得正确、流畅，并能背诵。然后要能字字落实，明白每一个字的含义能字字落实直译每一句话。没[繁体：沒]有什么捷径可走，多读多记(繁体：記)。二、重视总结归纳
记住教材中出现通假字、古今字、异体字等。掌握文言实词、一词多义等现象。掌握文《wén》言虚词之乎者也以[读：yǐ]然哉诸字的用法(pinyin：fǎ)
掌握（练：wò）掌见的文言句式。如省略句、倒装句、判《读：pàn》断《繁体：斷》句、疑问句等常见格式。还一些特殊的修辞，如互文等
总之，文言文是有一定规律可循的，我们就必须(xū)掌握这些规律，并能举一反三，触类旁通。能进行知识迁移。文言文的断句，也是常考的，一般都要抓住文意，还（读：hái）要看标志性的虚词
三、多做文言【读：yán】文练习题也有助于（繁：於）学好{拼音：hǎo}文言文。四、读点课外文言文。回答供参考
人教版语文八年级读与写第二单元的作文怎么写？
近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。转瞬间严冬已《yǐ》逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机(繁体：機)勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情娱乐城芍药含春泪，无力蔷薇卧（繁体：臥）晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》
这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带{练：dài}雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随[拼音：suí]意点染，参差错落
全诗运思绵密，描摹传《繁体：傳》神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝《cháo》来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈(繁体：陳)与（读：yǔ）义的《春日》
这首诗写(繁体：寫)春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异（繁：異）馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便[pinyin：biàn]展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情
春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来(lái)诱使读者自己去感受春意{练：yì}，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”澳门博彩这(繁体：這)是南宋诗人杨万里的《春日》
这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里（繁：裏）有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开[繁：開]胸襟，尽情欢歌
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是澳门巴黎人唐（拼音：táng）代诗人李贺的《南园》
南园的春天，生机勃勃，富有意趣{拼音：qù}。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人《rén》舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸
“古木阴中系短篷，杖藜[读：lí]扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹【读：chuī】面(繁体：麪)不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》
这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步
虽是平铺直叙，但古木{拼音：mù}阴中停泊着小船，这（繁：這）个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心（pinyin：xīn）谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱
“草长莺飞二月天，拂（pinyin：fú）堤杨柳醉春烟。儿童散[读：sàn]学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人(pinyin：rén)高鼎的《村居》
一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞【fēi】，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生澳门永利动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练
幸运飞艇全（quán）诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小《xiǎo》雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春《chūn》去尽，争(繁体：爭)随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》
这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细（繁体：細）雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭（繁：鴨）“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知{读：zhī}春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表
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