小班幼儿美工区作品？1、第一幅作品的名字叫做：贺卡。请家长帮忙用硬卡纸剪下各种形状，例如爱心。然后请小朋友用贴纸进行装饰，再用油画棒进行添画。2、第二幅作品的名字叫做：幽灵。大人在白色的铅画纸上剪下幽灵的形状，请小朋友用胶棒将棉花贴上去并贴上两个眼珠
小班幼儿美工区作品？
1、第一幅作品的名字叫做：贺卡。请家长帮忙用硬卡纸剪下各种形状，例如爱心。然后请小朋友用贴纸进行装饰，再用油画棒进行添画。2、第二幅作品的名字叫极速赛车/北京赛车做：幽灵。大人在白色的铅画纸上剪下幽灵的形《读：xíng》状，请小朋友用胶棒将棉花贴上去并贴上两个眼珠。
3、第三幅作品的名字叫做：车轮滚画。大人帮忙调（繁：調）各色的颜料，然后将小汽车(繁：車)的车轮蘸上颜(yán)料，在铅画纸上开汽车，车轮痕迹就出来了。
4、第四幅作品的名字叫做：美丽的画布(bù)。用孩（练：hái）子的湿纸巾晾干做布。在调稀各色颜料，将布用绳子[读：zi]捆紧放进颜料了捞上来后打开晾干即可。
5、第五幅作[pinyin：zuò]品的名字叫做：美味的棒棒糖。请小朋友用粘土先搓一个长条，然后卷成螺旋形{拼音：xíng}做{读：zuò}棒棒糖。大人帮助孩子用毛毯和纽扣进行装饰。
小班手工小狗汪汪教案怎么写？
设计意图：
折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一(yī)张小小的纸片，通{练：tōng}过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式——以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。
活动（繁：動）目标：
1.教幼儿初步学会折小狗的头(繁体：頭)，添画出小狗的眼睛、鼻子。
2.在老师（繁：師）的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤(繁体：驟)图，锻炼幼儿的观察力。
澳门新葡京 3.享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手[拼音：shǒu]操作能力。
活动准（读：zhǔn）备：
小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小《xiǎo》狗头拼成的“小澳门新葡京狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个 。
活动过程：
一、导入(pinyin：rù)活动，引起幼儿兴趣。
师：“小朋友（练：yǒu），听一听，谁来了？”（教师学小狗叫）
“我们学小狗的叫声请它出来好吗？准（读：zhǔn）备--汪汪”（教(jiào)师与幼儿共同学小狗叫）
二、基本部分，学习[繁体：習]折狗头
澳门威尼斯人 1.教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完（wán）整的全家福。
汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有谁[繁：誰]？它们的耳朵是什么样子？（重《zhòng》点耳朵耷着）与“汪汪(pinyin：wāng)”进行对比（引出是用纸折的贴上的）。
2．出（繁：齣）示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥{拼音：gē}哥、姐姐，“小白”感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它（繁：牠）高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。
3．出示折纸步[读：bù]骤图，引导(繁体：導)幼儿仔细观察每一步，老师《繁体：師》进行简单讲解（要提到“倒三角形”）。
4．每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸（繁体：紙）。
5．折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上[读：shàng]。
幸运飞艇 6．用大头针把狗头贴《繁：貼》到全家福上。
三、教师选部分作《zuò》品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改进。
四(pinyin：sì)、结束：表情歌
师：今天，我们帮助了小狗，开心吗？如果开心的话，大家（读：jiā）一起跟着音乐唱起来吧【拼音：ba】。
活huó 动反思：
本次活动中，活动氛[pinyin：fēn]围轻松、和谐，幼儿参与性高{读：gāo}，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试（繁：試）。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿情感的教育，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力
总之，本次活动比较成功，在多方面提《tí》高了幼儿能力。
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