大班诗歌《鸟巢》教案？设计意图：现在的孩子在家得到千般呵护百般爱，忽视了一个实质性的问题，那就是“爱”的双向性，这样必然造成孩子缺乏爱心，缺少情感自私自利，以自我为中心，严重的回报感恩意识淡漠的结果。通过这次活动一方面可以使欣赏活动更加丰富、新颖，另一方面让孩子们在活动中体会到父母的辛苦和劳累，教育培养孩子尊敬、关爱长辈懂得感恩
大班诗歌《鸟巢》教案？
设计意图：
现在的孩子在家得到《读：dào》千般呵护百般爱，忽视了一个实质性的问题，那就是“爱”的双向性，这样必然造成孩子缺乏爱心，缺少情感自私自利，以自我为中心，严重的回报感恩意识淡漠的结果。通过这次活动（繁：動）一方面可以使欣赏活动更加丰富、新颖，另一方面让孩子们在活动中体会到父母的辛苦和劳累，教育培养孩子尊敬、关爱长辈懂得感恩。
目标（繁：標）：
1、幼儿能在欣赏活动中大dà 胆表述自己的想法，初步感知孕育宝宝的辛苦。
2、幼儿积极主动参与到角色扮《bàn》演活动中，亲身体验做父母的感受。
3、培养幼儿尊敬、关爱长辈懂得开云体育感恩（读：ēn）的良好品德。
准（读：zhǔn）备：
蛋若干、课件、音乐《快乐的小鸟澳门巴黎人》《世上只（繁体：祇）有爸爸妈妈好》、树和鸟窝布景、稻草等。
活动过(繁体：過)程：
一、 开始部{读：bù}分：
1、 教师与幼儿一起随着音乐《快乐的小鸟》“飞”进[繁体：進]教室。
2、 请（繁体：請）幼儿和老师一起来欣赏课件，引出欣赏主题——《鸟窝》。
二、 基本【读：běn】部分：
1、 播放课件，引导幼儿回答幻灯里出现的各{拼音：澳门永利gè}种问题，及时鼓励幼儿大胆的想象表述。
2、 启发幼儿说说鸟妈妈和鸟爸爸是怎样爱护鸟宝宝的？激发幼儿积极展开讨（繁：討）论，讲讲自己[读：jǐ]的爸爸妈妈怎样爱护自己的？
3、 再次请幼儿看课件，了解爸爸妈妈是怎样辛苦孕育宝宝的。
4、 教师设置情景，请幼（练：yòu）儿们扮演小动（繁：動）物的爸爸妈妈（鸡、鸭、鹅、鸟），启发幼儿在保护好自己“宝宝”的{拼音：de}同时还要为“宝宝”做一个“家”（用稻草做窝）。
5、 教师启(繁体：啓)发幼儿先想想自己应该怎样保护(繁：護)“宝宝”？为它设计一个怎样的家？“宝宝”会遇到哪些危险？（展开讨论，教（拼音：jiào）师及时评价）
6、 请幼儿给自己的“宝宝”取名字（做标记《繁体：記》），动手做“宝（繁：寶）宝[繁：寶]”的“家”。
（教(jiào)师巡视并及时指导幼儿（繁：兒）在活动中遇到的各种困难（繁：難），例如：蛋打碎了、蛋和伙伴的蛋混淆了、蛋丢失了等等，用DV收集起来）
三、 结（繁：結）束部分：
1、 教师请所有幼儿介绍、展示自己为“宝宝”设（繁：設）计的“家”。
2、 教师引导(繁体：導)幼儿看看刚才收集的“突发情况录象”，鼓励幼儿说说自己是怎样照顾 “蛋宝宝”的？遇到了澳门金沙些什么困难？再谈谈自己做“爸爸”、“妈妈”的感觉怎样？
3、 汇总幼儿的发言，启发幼儿想想自己的爸爸、妈妈怎样[繁体：澳门新葡京樣]辛苦？自己应该怎样感谢他们？
4、 倡议幼儿为爸爸、妈(mā)妈做一件事情（各种形式），感谢他们！随着音乐《世上只有爸（练：bà）爸妈妈(繁：媽)好》结束活动。
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