八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象xiàng
一．填空题[繁体：題]（共 26分）
1.为了解开物理之谜，在探究物理现象《xiàng》中{拼音：zhōng}，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
2．一切发声的（读：de）物体都在zài #28#29 ，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手按住鼓面(繁：麪)，鼓声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以【拼音：yǐ】利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明#28#29 能传声（繁：聲）；“土电话”表明#28#29 能传声.声音不（练：bù）能在#28#29 中传播.
4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音{pinyin：yīn}的#28#29 不{拼音：bù}同.
5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的{读：de}居民家的窗户玻璃{练：lí}震碎，说明战斗机飞（繁：飛）行时会产生很大的#28#29 ，同时声波还可以传递#28#29 .
6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样（读：yàng）人（练：rén）们就jiù 听到了声音.
7.下面[繁体：麪]各种{繁体：種}情形（xíng）都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：
太阳表面的巨大的太阳yáng 风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为了保护听力，声音不能超过__________dB为了保证【练：zhèng】工作和学习，声音不能超过__________dB为了保证休息和[读：hé]睡眠，声音不能超过___________dB.
二、选择zé 题（每小题2 分，共30分）
1．下列说法（读：fǎ）中正确的是（ ）
A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声[繁体：聲]音
B．声音的传播速度一定(读：dìng)是340m/s
C．声音可以从地球传到其（拼音：qí）它星球
D．吹哨子是（pinyin：shì）靠声带振动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后(拼音：hòu)缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于yú 被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声（繁：聲）呼救
B．静等救援人（练：rén）员来营救
C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求《qiú》救
D．见缝就钻，从废墟中【拼音：zhōng】爬出来
3．下列说法中正【读：zhèng】确的是（ ）
A．人耳听不到{练：dào}的声音都是超声波
B．超声波传《繁：傳》播的能量大，能沿直线传播
C．超声波是传播速{读：sù}度超过声音传播速度的声波
D．在刮强台风时，我(练：wǒ)们听到的风声是次声波
澳门巴黎人4．下列说法中正确《繁：確》的是
A.乐音就是乐器发出的声音，它不可能是（读：shì）噪声
B.打开门窗，加快(kuài)空气的流动，可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人（拼音：rén）们的休息和学习，但不会影响健康
D.植树造林可{练：kě}以保护环境，减弱噪音
5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内[繁：內]的声音，是因为听诊器可以（ ）
澳门博彩A.提高声音的音调 B.减少声(繁体：聲)音的分散，提高响度
C.降低声音的de 音调 D.增强音色
6.钢琴和笛子[zi]不可能发出相同声音的 （ ）
A.频率 B.响[繁：響]度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常(读：cháng)把耳朵(拼音：duǒ)贴在地面上听{pinyin：tīng}，以下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿《yán》土地传播
C．马蹄声不bù 能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快
8.小华在钢水管的{读：de}一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音（拼音：yīn）依次是由下述物质传播的（ ）
A.钢{练：gāng}、空气、水 B.钢、水、空气
C.水、空气、钢 D.空气（繁体：氣）、水、钢
幸运飞艇9．同学们在教室中听不到（dào）老师讲话的回声，这是因为（ ）
A．老师讲话(繁：話)声音小
B．教室内不能发生声的[pinyin：de]反射
C．回声和原声传【练：chuán】到同学耳朵的时间差小于0.1s
D．老师讲(繁：講)话声音洪亮
10．下列事例中，属于使用次声(繁：聲)的是#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠[读：fú]确定目标的方向和距离
C．海豚判断物体的(pinyin：de)位置和大小 D．预报海啸、台风
11.下面一些正在振动的(读：de)物体：甲：手臂以每秒2 次的速（读：sù）度{pinyin：dù}上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是声（读：shēng）源，人耳都能听到它们发出的声音
B.只[繁体：祇]有丙是声源，人耳能听到它发出的声音
C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的【pinyin：de】声音
D. 甲、乙、丙都{读：dōu}是声源，人耳只能听到丙发出的声音
12.关于声[shēng]音和振动的关系，下列说法中错误的是（ ）
A.一切正在发声的物体（繁：體）都在振动
B.发声的《pinyin：de》物体振动停止，发声也停止
C.发声体的振动停止，声音的【pinyin：de】传播也停止
D.发声【shēng】体的振动停止，声音能继续传播
13.用箫和提琴同时演奏[读：zòu]一支乐曲《繁体：麴》，一听声音就能区分是箫声还是琴《qín》声，这是因为箫声和提琴声的（ ）
A. 音《yīn》色不同
B.音调不同《繁：衕》
C. 响{pinyin：xiǎng}度不同
D.传播速度不同（繁：衕）
14.人民大会堂{拼音：táng}四周墙壁做成有许多针《繁：針》状小孔{pinyin：kǒng}（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
A.减弱{pinyin：ruò}声波的反射
B.增加{拼音：jiā}声波的反射
C.增强qiáng 声音的响度
D.装潢礼堂，美观好[拼音：hǎo]看
15.马（读：mǎ）戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号[繁体：號]，最好的措施是（ ）
A澳门永利.给狗【gǒu】喂食
B.以手示意{拼音：yì}
C.用灯泡指示
D.用超声波《读：bō》
三．实验题[繁：題]（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔(练：gé)音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入{读：rù}一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进（读：jìn）行实验收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指针走动声音时的[练：de]实际距离（m）
泡（读：pào）沫塑料板 0.3
玻[拼音：bō]璃 0.6
木板（繁体：闆） 0.4
硬纸（繁：紙）板 0.5
按隔音效果由(pinyin：yóu)好到坏依次排列：
、 、 、 .
总结好的隔音材料的（读：de）共同特点之一是： .
2．（8分）为了探究声（繁体：聲）音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟(zhōng)罩内的（练：de）空气抽chōu 去一些后，铃声明显减小.
乙：使正在发声的音[读：yīn]叉接触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会（繁：會）发出不同的声音.
丁：在《读：zài》吊（繁：弔）着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你认为，能说（繁：說）明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别（繁体：彆）说明了什么问题(繁体：題)？
四《s娱乐城ì》．计算题（共14分）
1．某人打靶，靶与人的距离是340 m，子（zi）弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子(拼音：zi)弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的{de}声音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一个《繁体：個》音调比较高？
（2）哪一个声音(读：yīn)传得较远？
（3）若二人同时同地向街对面[繁：麪]的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五．创新题（共[拼音：gòng]12分）
1．请你展开想像【读：xiàng】的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请[繁体：請]分别写出2个合理的场景.
2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习(繁：習)惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的（读：de）说话声，可以采取哪些措施？
第一章检测题（繁体：題）答案
一．填（练：tián）空题
1.观察、动手、思考、理解、实（繁体：實）际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止振动；
3.液{练：yè}体、固体、真空； 4.响度、音调《繁体：調》、音色； 5.噪声、能量 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经[繁：經] ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二．选《繁体：選》择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实验题[繁体：題]
1.泡沫塑料、木板、硬纸（繁：紙）板、玻璃 内部疏松、表面不平；
2.甲说明声音的传播需要[拼音：yào]介质、乙和丁能说明声音产生的[pinyin：de]条件：声源振动、丙说明声音的音调高低与振动频pín 率有关。
四．计[jì]算题
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同(繁：衕)时传到
五．创新题(繁：題)
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学xué 看（kàn）到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。
2.太空中是真空，没有传播声音的介质。所以不能听到对方的声音。可以用无线电（繁体：電）话交谈，或者把两人{练：rén}的头盔碰到一起再交谈（繁：談）
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