初一学生英语（繁：語）书写习惯的培养如何培养初学生的英语书写习惯？

如何培养初学生的英语书写习惯？语言的学习包括听、说、读、写四个方面，那么对于三年级的学生来说，培养他们良好的英语学习习惯也应从这四个方面着手。一、培养小学生良好的听的习惯。学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”

如何培养初学生的英语书写习惯？

语言的学习包括听、说、读、写四个方面，那么对于三年级的学生来说，培养他们良好的英语学习习惯也应从这四个方面着手。一、培养小学生良好的听的习惯。学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”

只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。因此，培养学生认真听（读：tīng）教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是至关重要的。小学阶段，我们要求学生认真听示范发音，听清后再模仿[繁体：彷]，用心听他人说英语

在英语课堂【拼音：táng】教学中，我们认为应该着重培养小学生三种听的习惯。

1.仔细听的习惯。听的练习要做到有目的、有计划、有要求。在训练过程中（练：zhōng）要培养学生仔细听的好习惯。做到开口前要先听；学习新课的de 过程不忘听(tīng)；在巩固环节中适当听；课余时间经常听。

2.善于倾听的习惯。儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿，模仿性强，但缺乏自控能力。课堂上，常有学生一听教师示范发音，就急于开口模仿，轻声跟读，结果导致自身发音欠准，而且还影响了他人听音。

见字如面，规范工整是最低要求。我们写的自己反映我们的精神内在，也是我们仪表的一部分。诗曰：相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？

在这个年代，不要觉得书(繁体：書)法不重要了。相信【读：xìn】看过乔布斯传的都知道，对他以后成功最重要的一段经历是，在大[读：dà]学里研究了书法，所以后来Mac的字体才那么漂亮，所以windows也学了去。

除了规范工整，还得要速度。就一百多个单词的作[读：zuò]文，写得快的和写的慢《读：màn》的，差好几分钟呢。

所以（练：yǐ）我一直不提倡和印刷一样的衡中体。因为速度肯定涉及到连笔。

所以对于喜欢漂亮典雅的，我推荐下面这种典雅的法国体。

对幸运飞艇于喜欢华丽的，我推荐宫廷[读：tíng]体

女孩（练：hái）子，我推荐娟秀的Segoe script

男孩(piny澳门新葡京in：hái)子，我推荐厚重的brush script

还有和草书一般的mistral，笔(繁：筆)力苍老，像大学教授的。

自由[读：yóu]奔放，放纵不羁爱自由的rage italic

当然了，宫廷体澳门巴黎人肯定比衡中体还难练（繁体：練）。连笔字英语当然也有好练的。比如以下这些：

Lucida Handwriting

其实这些字体，都是MS word自带的。想练澳门巴黎人哪篇文章，直接《jiē》选自己喜欢的字体打出来，对比或临摹，随意。

我反对衡中体的另一个原因就是，它追求的是过度的工整，而不是美。没有艺术性。